Esercizi svolti sulla funzione logaritmica: logaritmi, domini, segno e grafici
Analisi 1 › Funzione logaritmicadi Valentino RoccoAggiornato il 18 min di lettura
In questa pagina
- Come si sceglie il metodo: la scaletta
- Esercizio 1 · Logaritmi a mente
- Esercizio 2 · Logaritmo ed esponenziale si annullano
- Esercizio 3 · Quattro condizioni di esistenza
- Esercizio 4 · Segno e domini con più condizioni
- Esercizio 5 · Un grafico con le trasformazioni e il valore assoluto
- Esercizio 6 · Confronti senza calcolatrice
- Esercizio 7 · L’inversa di una funzione logaritmica
- Esercizio 8 · L’inversa del seno iperbolico
- Esercizio 9 · Dominio, segno, zeri e asintoti
- Esercizio 10 · Logaritmi nella realtà: pH, decibel e cifre
- Esercizio 11 · Chi è più grande: 100 alla 101 o 101 alla 100?
- Esercizio 12 · Quante soluzioni al variare di k
- Gli errori più comuni
- Per continuare
Questa pagina chiude il capitolo sulla funzione logaritmica con esercizi sui logaritmi svolti passo passo: calcolare logaritmi a mente, trovare il dominio e il segno di funzioni con i logaritmi, disegnare grafici con le trasformazioni e il valore assoluto, confrontare logaritmi senza calcolatrice, invertire funzioni e risolvere problemi su pH e decibel. Ti servono la definizione di logaritmo, la funzione logaritmica, le proprietà delle potenze, le disequazioni esponenziali e le trasformazioni dei grafici. In questa pagina trovi dodici esercizi in ordine di difficoltà: i primi di livello base, quelli centrali medio, gli ultimi da esame.
Prova da solo e apri la soluzione solo dopo. Le regole del logaritmo di un prodotto, di un quoziente e di una potenza arrivano nel prossimo capitolo: qui usiamo solo la definizione, le due identità con l’esponenziale e le proprietà delle potenze. Il consiglio d’oro: quando un logaritmo ti mette in difficoltà, riscrivilo come potenza.
Come si sceglie il metodo: la scaletta
- Prima le condizioni di esistenza. Ogni argomento deve essere positivo; se la base contiene la , deve essere positiva e diversa da 1.
- Riscrivi come potenza. , e le due identità: per , per ogni reale.
- Confronta con 1. Il segno dipende da dove stanno base e argomento rispetto a 1; una base maggiore di 1 conserva il verso delle disuguaglianze, una base tra 0 e 1 lo inverte.
- Per i grafici segui i segnaposto di : il punto , il punto e l’asintoto .
- Controlla il risultato con un valore comodo o con la calcolatrice.
Come si legge. si legge «se e solo se». si legge « tende a 4 da sinistra»: si avvicina a 4 restando minore di 4; con ci si avvicina da destra. è la funzione inversa di , e è l’inversa del seno iperbolico.
| Ti chiedono | Strumento | Es. |
|---|---|---|
| quanto vale | riscrivere come potenza | 1, 2 |
| dominio | argomento positivo, base ≠ 1 | 3, 4 |
| segno | confronto con 1 | 4, 9 |
| grafico | trasformazioni | 5, 9 |
| chi è più grande | monotonia | 6, 11 |
| funzione inversa | risolvere | 7, 8 |
| problema reale | definizione | 10 |
| quante soluzioni | grafici e tangente | 12 |
Esercizio 1 · Logaritmi a mente
Livello: base · Argomento: definizione di logaritmo
Testo. Calcola senza calcolatrice:
Mostra la soluzione
In ogni caso chiamiamo il logaritmo e scriviamo base e argomento come potenze dello stesso numero.
1. , quindi .
2. e :
3. , quindi .
4. e :
5. e :
Controllo: .
6. Tutto in base 3: e . Quindi
7. , quindi .
I risultati sono , , , , , e . I segni tornano: i quattro negativi hanno base e argomento da parti opposte rispetto a 1.
Attenzione. Il logaritmo non è una divisione: non è , ma . Controlla sempre ripassando alla potenza: .
Esercizio 2 · Logaritmo ed esponenziale si annullano
Livello: base · Argomento: definizione di logaritmo
Testo.
- Calcola , , , e .
- Risolvi le equazioni (a) e (b) .
Mostra la soluzione
1. Si usano le due identità, per e per ogni , insieme alle proprietà delle potenze.
- Il 9 è una potenza di 3, e nella potenza di una potenza gli esponenti si possono scambiare:
- .
- .
- , perché ; quindi .
- , quindi .
2. (a) vale per ogni reale, perché è sempre positivo. Quindi non ci sono condizioni, e
Sono accettabili entrambe.
(b) Qui invece vale solo per : per il logaritmo non esiste. Con la condizione :
La radice va scartata, perché non esiste. Resta . Controllo: e .
Attenzione. vale per ogni , solo per . È la stessa differenza che c’è tra e : chi la dimentica accetta in (b).
Esercizio 3 · Quattro condizioni di esistenza
Livello: base · Argomento: dominio e segno delle funzioni logaritmiche
Testo. Trova il dominio di:
Mostra la soluzione
1. . Dominio: .
2. Serve . Il numeratore è positivo per , il denominatore per . Una frazione è positiva quando numeratore e denominatore hanno lo stesso segno:
- entrambi positivi: ;
- entrambi negativi: e insieme, impossibile.
Dominio: . Controllo: in la frazione vale , in vale .
3. La base contiene la , quindi le condizioni sono tre:
La terza equivale a , cioè : la parabola è negativa tra le radici, per . Con le prime due resta il dominio .
4. Il logaritmo deve esistere, , e il denominatore non deve annullarsi:
Dominio: .
Attenzione. Un logaritmo si annulla quando l’argomento vale 1, non 0. Al denominatore la condizione nuova è ; la condizione è già compresa in .
Esercizio 4 · Segno e domini con più condizioni
Livello: medio · Argomento: dominio e segno delle funzioni logaritmiche
Testo.
- Studia il segno di .
- Trova il dominio di .
- Trova dominio e segno di .
Mostra la soluzione
1. Prima il dominio: , cioè . Poi il segno dei due fattori, dentro il dominio:
- oppure ; nel dominio resta ;
- .
| Intervallo | segni dei fattori | |
|---|---|---|
è positiva su e su , negativa su , e si annulla in e . Controllo: .
2. Le condizioni sono quattro: esiste il primo logaritmo, esiste la radice, esiste , il denominatore non si annulla.
La seconda: , e la base è minore di 1, quindi il verso si inverte: , cioè . L’ultima dà . Mettendo tutto insieme:
Dominio: . Il punto , che la radice accetterebbe, viene escluso dalla frazione.
3. Si va dall’interno verso l’esterno: richiede ; il logaritmo esterno richiede . Siccome e è strettamente crescente:
Dominio: , circa . Per il segno si confronta l’argomento con 1:
Quindi su , e su . Controllo: , mentre .
Attenzione. Nel punto 1, annulla il primo fattore, ma non è uno zero di : sta fuori dal dominio. Il segno si studia sempre dentro il dominio.
Esercizio 5 · Un grafico con le trasformazioni e il valore assoluto
Livello: medio · Argomento: grafici di funzioni logaritmiche
Testo.
- Disegna il grafico di partendo da quello di . Trova dominio, asintoto, intersezioni con gli assi, monotonia e segno.
- Deduci il grafico di , il suo minimo e le soluzioni dell’equazione .
Mostra la soluzione
1. Prima si raccoglie il meno: . Poi le mosse, nell’ordine:
- : simmetria rispetto all’asse , dominio ;
- : traslazione di 4 verso destra, dominio ;
- : traslazione di 1 verso il basso.
Le proprietà:
- Dominio: .
- Asintoto verticale: . Per l’argomento tende a e scende verso .
- Asse : .
- Asse : .
- Monotonia: al crescere di l’argomento diminuisce, e con lui il logaritmo: è strettamente decrescente.
- Segno: . Quindi è positiva per e negativa per .
2. Il valore assoluto agisce sul risultato: la parte del grafico sotto l’asse , quella per , viene ribaltata sopra. Il dominio resta , ma ora vicino a il grafico sale verso .
è strettamente decrescente fino a e strettamente crescente dopo: il minimo è , in un punto angoloso, e l’immagine è .
L’equazione equivale a :
Due soluzioni, e , entrambe nel dominio. Controllo: .

Attenzione. Il meno davanti alla ribalta il grafico: è decrescente e ha il dominio a sinistra dell’asintoto. Chi disegna trova il dominio , sbagliato.
Esercizio 6 · Confronti senza calcolatrice
Livello: medio · Argomento: funzione logaritmica
Testo. Senza calcolatrice, stabilisci quale numero è maggiore:
- oppure ;
- oppure ;
- oppure .
Mostra la soluzione
1. Le basi sono minori di 1, quindi i due logaritmi sono strettamente decrescenti. Confrontiamo ciascuno con :
- , quindi ;
- , quindi .
È maggiore : circa contro .
2. Da e , entrambi stanno tra 1 e 2. Proviamo il numero intermedio , scritto come logaritmo: . Con le basi maggiori di 1 il verso resta; poi eleviamo al quadrato, che conserva il verso tra numeri positivi:
Entrambe vere: . È maggiore , circa contro .
3. , quindi . Per l’altro: e è strettamente crescente, quindi
È maggiore . Con la calcolatrice : con l’argomento minore di 1, la base più vicina a 1 dà il logaritmo più lontano da 0.
Attenzione. Nel punto 2 il quadrato si può fare perché i due membri sono positivi: tra numeri di segno qualsiasi, elevare al quadrato può rovesciare il verso (, ma ).
Esercizio 7 · L’inversa di una funzione logaritmica
Livello: medio · Argomento: funzione inversa
Testo. Sia . Trova il dominio, dimostra che è invertibile, trova l’immagine e scrivi l’inversa con dominio e immagine. Verifica il risultato componendo le due funzioni.
Mostra la soluzione
Dominio. . Quindi .
Monotonia. Per , al crescere di cresce , e il logaritmo è strettamente crescente: è strettamente crescente, quindi iniettiva.
Immagine. Mentre percorre , assume tutti i valori di e tutti i numeri positivi. Il logaritmo dei numeri positivi assume tutti i valori reali: .
L’inversa. Per ogni reale risolviamo :
Ogni passaggio è un’equivalenza, e : il logaritmo esiste ed è positivo, quindi sta nel dominio. Scambiando i nomi delle variabili:
Verifica. Per , con le due identità:
Con un numero: e .
Asintoti. Per l’argomento tende a : ha l’asintoto verticale . Per , tende a 0 e tende a : l’inversa ha l’asintoto orizzontale . Dominio e immagine si scambiano, e così gli asintoti.
Attenzione. Il logaritmo di una differenza non si spezza: non è , e nemmeno . Per esempio , non .
Esercizio 8 · L’inversa del seno iperbolico
Livello: da esame · Argomento: funzioni iperboliche
Testo. Nelle funzioni iperboliche abbiamo visto il seno iperbolico
- Dimostra che è invertibile da in e trova la sua funzione inversa.
- Risolvi l’equazione .
Mostra la soluzione
1. Mostriamo che, per ogni reale, l’equazione ha una e una sola soluzione: questo dice insieme che è iniettiva e che la sua immagine è tutto .
Moltiplichiamo per , che è positivo: si ottiene , cioè
Con la sostituzione , con , è un’equazione di secondo grado, con discriminante sempre positivo:
Siccome , la soluzione con il meno è minore di , quindi è negativa e va scartata. Quella con il più è maggiore di , quindi è positiva. Resta una sola , e una sola :
Per ogni c’è esattamente una : è biiettiva da in . Chiamando di nuovo la variabile, la sua inversa è
definita per ogni reale, perché l’argomento del logaritmo è sempre positivo.
Controllo: , e
Si torna al punto di partenza.
2. Basta applicare l’inversa:
Rifacendo i conti da capo si arriva a e, scartando , a .
Attenzione. La soluzione con il meno non si scarta perché è «brutta», ma perché è sempre positivo e è negativa per ogni . Con al posto di , invece, per le due soluzioni sono entrambe positive, e per invertire serve restringere il dominio.
Esercizio 9 · Dominio, segno, zeri e asintoti
Livello: da esame · Argomento: grafici di funzioni logaritmiche
Testo. Data la funzione
trova il dominio, le intersezioni con gli assi, il segno, gli asintoti verticali e la monotonia (senza derivate), e fai un grafico qualitativo.
Mostra la soluzione
Chiamiamo l’argomento.
Dominio. Serve . Il numeratore è positivo per oppure , il denominatore per :
| Intervallo | segni di num. e den. | |
|---|---|---|
| e | ||
| e | ||
| e | ||
| e |
Dominio: .
Asse . non sta nel dominio: nessuna intersezione.
Asse . Il logaritmo si annulla quando l’argomento vale 1. Nel dominio , quindi si può moltiplicare:
cioè e . Entrambi stanno nel dominio, uno per intervallo.
Segno. quando l’argomento supera 1:
Nel dominio il denominatore è positivo, quindi conta il numeratore, positivo all’esterno delle radici:
- su e su ;
- su e su .
Asintoti. Guardiamo l’argomento ai bordi del dominio.
- : il numeratore tende a 8, il denominatore a ; l’argomento tende a e sale verso .
- e : il numeratore tende a , il denominatore a 2 e a 4; l’argomento tende a e scende verso .
- : l’argomento tende a , quindi anche , ma lentamente. Per si ha , cioè : quindi . Nessun asintoto orizzontale.
Gli asintoti verticali sono tre: , e .
Monotonia. Con la divisione, , quindi . Per nello stesso intervallo:
Su entrambi i fattori e superano 4, il prodotto supera 16 e la parentesi è positiva: è strettamente crescente. Su sono tra 0 e 2, il prodotto è minore di 4 e la parentesi è negativa: è strettamente decrescente. Il logaritmo è strettamente crescente, quindi fa lo stesso: decresce sul primo intervallo, cresce sul secondo.

Con le derivate, nello studio di funzione logaritmica, ritroverai la stessa monotonia.
Attenzione. Gli asintoti verticali non stanno solo dove l’argomento tende a 0: in l’argomento tende a , e anche lì ha un asintoto, con il grafico che sale.
Esercizio 10 · Logaritmi nella realtà: pH, decibel e cifre
Livello: da esame · Argomento: scale logaritmiche
Testo. Il pH è , con la concentrazione di ioni idrogeno in mol/L; il livello sonoro è decibel, con W/m².
- Il pH del sangue di una persona sana sta tra 7,35 e 7,45. Tra quali valori sta ? Di quante volte cambia tra i due estremi?
- Vicino a un martello pneumatico il livello sonoro è di 100 dB. Delle cuffie devono portarlo a 85 dB. Di che fattore deve ridursi l’intensità?
- Il numero primo , scoperto nell’ottobre 2024 dal progetto GIMPS, è, a novembre 2026, il più grande numero primo conosciuto. Quante cifre ha? Usa .
Mostra la soluzione
1. Per la definizione di logaritmo, significa :
in mol/L: il pH più basso corrisponde alla concentrazione più alta. Il rapporto, con le proprietà delle potenze:
Una differenza di pH di appena 0,1 vuol dire il 26% di ioni idrogeno in più: la scala è logaritmica, non lineare.
2. Da si ricava . A 100 dB il rapporto è (cioè W/m²), a 85 dB è . Quindi
Le cuffie devono lasciar passare circa dell’intensità, cioè il 3%: 15 dB in meno non vuol dire il 15% in meno.
3. Un intero positivo ha cifre quando . Scriviamo 2 come potenza di 10, ; con :
Quindi , e ha 41 024 320 cifre. Togliere 1 non cambia il numero di cifre: è un intero maggiore di , quindi . Il primo ha 41 024 320 cifre.
Attenzione. Con si ottiene , cioè 41 024 321 cifre: una di troppo. Con un esponente così grande l’errore dell’approssimazione viene moltiplicato per , e servono molti decimali.
Esercizio 11 · Chi è più grande: 100 alla 101 o 101 alla 100?
Livello: da esame · Argomento: una proprietà del logaritmo naturale
Testo. Usa la disuguaglianza , valida per ogni con l’uguaglianza solo per .
- Dimostra che per ogni intero .
- Deduci che per ogni intero . Che cosa succede per e ?
- Senza calcolatrice, stabilisci quale numero è maggiore tra e .
Mostra la soluzione
1. Applichiamo la disuguaglianza con , che è positivo e diverso da 1, quindi con il minore stretto:
La funzione è strettamente crescente, quindi conserva il verso, e a sinistra :
I due membri sono positivi e è strettamente crescente per : elevando alla il verso resta. Con le proprietà delle potenze:
Moltiplicando per si ottiene .
2. Per si ha , quindi
Per e l’ordine è opposto: e . Il punto 1 vale anche lì, ma supera : la condizione serve davvero.
3. Con :
E la differenza è enorme: dal punto 1, , mentre , più di 30 volte tanto. Con la calcolatrice , quindi .
Attenzione. Elevare alla conserva il verso solo perché i due membri sono positivi. E non vince sempre l’esponente più grande: tra e vince la base più grande, .
Esercizio 12 · Quante soluzioni al variare di k
Livello: da esame · Argomento: risoluzione grafica delle equazioni logaritmiche
Testo. Al variare del parametro reale , determina il numero di soluzioni dell’equazione
Mostra la soluzione
Separiamo i due membri: , pari, con dominio e due rami; , una retta di pendenza che sale al crescere di . Contiamo le intersezioni ramo per ramo.
Ramo destro, . è strettamente crescente e strettamente decrescente: si incontrano al massimo una volta. E si incontrano sempre: vicino a 0 il logaritmo precipita sotto la retta, mentre in si ha e , quindi il logaritmo sta sopra. Una soluzione per ogni .
Ramo sinistro, . Con , la disuguaglianza diventa
con l’uguaglianza solo in . Quindi la retta , cioè , tocca il ramo solo nel punto : è la sua tangente.
- : la retta sta sopra la tangente, : nessuna intersezione.
- : solo .
- : in il ramo sta sopra la retta, perché . Vicino a 0 precipita sotto. In , a sinistra di , il ramo vale , per della funzione logaritmica e ; con la disuguaglianza per è al massimo . La retta vale , che è maggiore, perché per ogni (il discriminante è ): di nuovo sotto. Le curve si scambiano di posto due volte, quindi si incontrano almeno una volta tra e e almeno una volta tra e 0, per il teorema degli zeri. Non di più: il ramo è concavo, e se una retta avesse tre punti in comune con lui, quello in mezzo starebbe sul segmento che unisce gli altri due, mentre il grafico sta strettamente sopra le sue corde.

| Valori di | Soluzioni |
|---|---|
| 3: due negative, una positiva | |
| 2: e una positiva | |
| 1, positiva |
Controllo numerico. Con le soluzioni sono , e ; sul ramo sinistro l’equazione diventa , che ha proprio le soluzioni e . Con : e . Con : solo , perché .
Attenzione. ha due rami. Chi studia solo trova una soluzione per ogni e perde le due del ramo sinistro, che nascono proprio dalla tangente .
Gli errori più comuni
- Confondere «esiste» con «è positivo». esiste per , ma è positivo solo per (esercizi 4 e 9).
- Cercare gli zeri di un logaritmo dove l’argomento si annulla. Il logaritmo vale 0 dove l’argomento vale 1; dove l’argomento tende a c’è un asintoto (esercizi 3, 5 e 9).
- Dimenticare la base. Con la base variabile servono base positiva e diversa da 1; con una base tra 0 e 1 il verso si inverte (esercizi 3, 4 e 6).
- Usare senza condizioni. Vale solo per : in la radice va scartata (esercizio 2).
- Spezzare il logaritmo di una somma o di una differenza. non è (esercizio 7).
- Sbagliare la simmetria. ha dominio ed è decrescente: non è (esercizio 5).
- Arrotondare troppo presto. Con il primo dell’esercizio 10 avrebbe una cifra in più.
- Dimenticare un ramo. è definito anche per : chi lo dimentica perde due soluzioni (esercizio 12).
Per continuare
Con questi esercizi hai chiuso il capitolo sulla funzione logaritmica del programma di Analisi 1. Se un esercizio ti ha messo in difficoltà, torna all’articolo indicato sotto il titolo e rifallo dopo un giorno, senza guardare la soluzione. La teoria del capitolo: definizione di logaritmo, funzione logaritmica, grafici di funzioni logaritmiche, dominio e segno delle funzioni logaritmiche e scale logaritmiche.
Qui abbiamo usato solo la definizione e le proprietà delle potenze. Nel prossimo capitolo scopriamo le regole che rendono i logaritmi così potenti, quelle che trasformano prodotti in somme e potenze in prodotti: le proprietà dei logaritmi.
Domande frequenti
Come si calcola un logaritmo senza calcolatrice?
Si scrive l'argomento come potenza della base, oppure si scrivono base e argomento come potenze dello stesso numero. Per esempio log₈ 32: 8 = 2³ e 32 = 2⁵, quindi (2³)ᶜ = 2⁵, cioè 3c = 5 e c = 5/3. Con le radici servono esponenti frazionari: log₉ (1/∛3) = −1/6, perché 9 elevato a −1/6 è 3 elevato a −1/3.
Come si trova il dominio di una funzione con i logaritmi?
Ogni argomento deve essere strettamente positivo; se la base contiene la x, deve essere positiva e diversa da 1; un logaritmo al denominatore non deve valere 0, cioè il suo argomento deve essere diverso da 1; un logaritmo sotto una radice quadrata deve essere maggiore o uguale a 0. Si scrivono tutte le condizioni in un sistema e si mettono insieme le soluzioni.
Qual è l'errore più frequente negli esercizi sui logaritmi?
Confondere la condizione di esistenza con la condizione di positività. ln A esiste quando A > 0, ma è positivo solo quando A > 1. Per questo il dominio di √(ln x) è x ≥ 1 e non x > 0, e gli zeri di ln A(x) sono dove A(x) = 1, non dove A(x) = 0.
Come si studia il segno di un logaritmo?
Si confronta l'argomento con 1. Con base maggiore di 1, come ln, il logaritmo è positivo quando l'argomento supera 1 e negativo quando è tra 0 e 1; con base tra 0 e 1 succede il contrario. Per un prodotto o un quoziente si studia il segno di ogni fattore dentro il dominio e si usa la tabella dei segni.
Come si disegna il grafico di |ln(4 − x) − 1|?
Si parte da ln x: il meno nell'argomento ribalta il grafico rispetto all'asse y, il 4 lo sposta a destra di 4, il − 1 lo abbassa di 1. Si ottiene una funzione decrescente con dominio x < 4, asintoto x = 4 e zero in x = 4 − e. Il valore assoluto ribalta sopra l'asse x la parte negativa, tra 4 − e e 4: il minimo è 0, in un punto angoloso.
Come si confrontano due logaritmi senza calcolatrice?
Prima si guarda il segno, poi si confronta ciascun logaritmo con un numero comodo, usando la monotonia. Per log₅ 11 e log₇ 19 serve 3/2: log₅ 11 < 3/2 perché 11² = 121 < 125 = 5³, mentre log₇ 19 > 3/2 perché 19² = 361 > 343 = 7³. Quindi log₇ 19 è il maggiore.
È più grande 100 elevato a 101 oppure 101 elevato a 100?
È più grande 100 elevato a 101. Dalla disuguaglianza ln t ≤ t − 1 con t = 1 + 1/n si ricava 1 + 1/n < e elevato a 1/n e, elevando alla n, (n + 1)ⁿ < e · nⁿ. Per n ≥ 3, siccome e < 3 ≤ n, segue (n + 1)ⁿ < nⁿ⁺¹. Con n = 100: 101 elevato a 100 vale circa 2,70 · 10²⁰⁰, mentre 100 elevato a 101 è 10²⁰².
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