Esercizi svolti sulle potenze: proprietà, esponenti negativi e frazionari, radicali
Analisi 1 › Proprietà delle potenzedi Valentino RoccoAggiornato il 16 min di lettura
In questa pagina
- Come si affronta un esercizio sulle potenze: la scaletta
- Esercizio 1 · Le cinque proprietà con i numeri
- Esercizio 2 · Esponenti negativi
- Esercizio 3 · Un’espressione con tutte le parentesi
- Esercizio 4 · Notazione scientifica: la densità della Terra
- Esercizio 5 · Riportare alla stessa base
- Esercizio 6 · Esponenti frazionari e radicali
- Esercizio 7 · Razionalizzare con il coniugato
- Esercizio 8 · Radici con le lettere e valore assoluto
- Esercizio 9 · Esponenti con la lettera
- Esercizio 10 · Confronto tra potenze
- Esercizio 11 · Lettere ed esponenti razionali
- Esercizio 12 · Un problema: piegare un foglio fino alla Luna
- Gli errori più comuni
- Per continuare
Le potenze tornano in tutto il corso di Analisi 1: nei polinomi, nelle derivate di , nei limiti, nelle equazioni esponenziali e nei logaritmi. Questa pagina è la palestra che chiude il capitolo: esercizi sulle potenze svolti passo passo, che coprono tutte le proprietà delle potenze, le potenze con esponente negativo, frazionario e reale, la notazione scientifica e i radicali. Prima di iniziare ti servono la definizione di potenza, le cinque proprietà delle potenze, le frazioni e i prodotti notevoli. In questa pagina trovi la scaletta per impostare ogni esercizio, dodici esercizi in ordine di difficoltà (dai calcoli con le proprietà fino a un’espressione con esponenti razionali e a un problema di crescita esponenziale), gli errori più comuni e i link per ripassare la teoria.
I primi esercizi sono di livello base, quelli centrali di livello medio, gli ultimi da esame. Prova da solo e apri la soluzione solo dopo. Lascia stare la calcolatrice: all’esame spesso non è ammessa e, soprattutto, nelle equazioni esponenziali le proprietà sono l’unico strumento che funziona. Usala solo per la verifica finale.
Come si affronta un esercizio sulle potenze: la scaletta
Prima di scrivere, fatti queste domande nell’ordine.
- Che operazioni ci sono? Prodotti, quozienti e potenze di potenze si semplificano con le proprietà. Somme e differenze no: si calcolano, oppure si raccoglie la potenza con l’esponente più piccolo.
- Le basi sono uguali? Se non lo sono, scomponi ogni base in fattori primi, come , e .
- Ci sono esponenti negativi o frazionari? Ricorda che per , e per . Spesso conviene lasciarli come esponenti: le proprietà valgono anche per loro.
- Ci sono lettere? Scrivi subito le condizioni: denominatori diversi da zero, radicandi di indice pari non negativi, basi positive per gli esponenti non interi (la base 0 è ammessa solo con esponente positivo).
- Verifica. Sostituisci un numero comodo nell’espressione di partenza e nel risultato: devono dare lo stesso valore.
| Ti chiedono | Strumento | Es. |
|---|---|---|
| calcoli con le potenze | le cinque proprietà | 1 |
| esponenti negativi | capovolgere la base | 2 |
| espressione con parentesi | dall’interno all’esterno | 3 |
| numeri enormi o minuscoli | notazione scientifica | 4, 12 |
| basi diverse | fattori primi | 5 |
| esponenti frazionari | radici | 6, 11 |
| radice al denominatore | razionalizzazione | 7 |
| radici con le lettere | condizioni e valore assoluto | 8, 11 |
| esponente con una lettera | raccoglimento | 9 |
| chi è più grande? | stessa base o stesso esponente | 10 |
Esercizio 1 · Le cinque proprietà con i numeri
Livello: base · Argomento: proprietà delle potenze
Testo. Calcola usando le proprietà delle potenze, senza sviluppare le potenze grandi:
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1. Stessa base e operazioni in fila, da sinistra a destra: il prodotto somma gli esponenti, il quoziente li sottrae.
2. Prima la potenza di potenza, che moltiplica gli esponenti, poi il prodotto con la stessa base:
3. Basi diverse ma stesso esponente: si dividono le basi.
Così eviti di calcolare .
4. Ancora lo stesso esponente: si moltiplicano le basi, e .
5. Qui ci sono somme: nessuna proprietà, si calcola ogni potenza con il suo segno.
I primi due termini si annullano perché con esponente pari il segno della base sparisce. I risultati sono 25, 4, 16, 1 e .
Attenzione. , non né : nel prodotto con la stessa base la base resta quella e gli esponenti si sommano. Si moltiplicano solo nella potenza di potenza.
Esercizio 2 · Esponenti negativi
Livello: base · Argomento: potenze con esponente negativo
Testo. Calcola:
- e
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La regola è sempre la stessa: per vale , cioè si capovolge la base e si cambia segno all’esponente.
1. .
2. Si capovolge la frazione:
3. In la base è , con esponente dispari:
In non ci sono parentesi: la base è 2 e il meno resta fuori dalla potenza.
Sono entrambi negativi, ma per motivi diversi: nel primo per la base negativa con esponente dispari, nel secondo per il meno davanti. Mai per colpa dell’esponente negativo.
4. Il decimale diventa una frazione, :
5. Il numeratore è una somma, quindi va calcolato:
C’è una strada più veloce: moltiplicare numeratore e denominatore per , che fa sparire tutti gli esponenti negativi.
I risultati sono , , e , e .
Attenzione. non è : gli esponenti si sommano solo nei prodotti. Con quel passaggio sbagliato il punto 5 darebbe 1 invece di 12.
Esercizio 3 · Un’espressione con tutte le parentesi
Livello: medio · Argomento: espressioni con le potenze
Testo. Calcola il valore dell’espressione
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Si parte dalla parentesi più interna, la tonda, e si esce un livello alla volta.
Tonda. Quoziente con la stessa base, poi una somma di frazioni con lo stesso denominatore:
Quadra. La tonda vale ed è elevata a : si capovolge, . Allo stesso modo . Quindi la quadra vale .
Graffa. Prima le potenze, poi il prodotto, infine la sottrazione:
Risultato. La graffa vale 2 ed è elevata a :
L’espressione vale . Nota che ogni esponente è stato applicato solo quando la sua parentesi conteneva un solo numero.
Attenzione. L’esponente non si «distribuisce» sugli addendi: non è , che darebbe . Prima si fa la somma, poi si capovolge.
Esercizio 4 · Notazione scientifica: la densità della Terra
Livello: medio · Argomento: notazione scientifica e ordine di grandezza
Testo. La Terra ha una massa di circa 5 970 000 000 000 000 000 000 000 kg e un raggio medio di 6371 km.
- Scrivi in notazione scientifica la massa e il raggio , in metri.
- Senza calcolatrice, stima l’ordine di grandezza della densità media , dove è il volume della sfera.
- Calcola con tre cifre significative, in kg/m³ e in g/cm³, e confrontala con la stima.
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1. La massa ha 25 cifre, quindi la virgola fa 24 salti verso sinistra. Il raggio va prima portato in metri, con :
2. La stima. Arrotondiamo: kg, m e , così .
Con la convenzione della soglia 5, il coefficiente 7,5 dà un ordine di grandezza stimato di kg/m³.
3. Il calcolo. Il cubo si fa separatamente sul coefficiente e sulla potenza di 10:
Per passare ai g/cm³ servono e :
Quindi g/cm³, circa cinque volte e mezzo la densità dell’acqua. Il coefficiente 5,51 è maggiore o uguale a 5, quindi l’ordine di grandezza è kg/m³, proprio come nella stima: i numeri arrotondati hanno sbagliato il coefficiente di circa un terzo, ma non l’ordine di grandezza. Il valore pubblicato dalla NASA è 5513 kg/m³: la piccola differenza viene dall’arrotondamento della massa.
Attenzione. Elevando al cubo si eleva al cubo anche la potenza di 10: , non (si moltiplicano gli esponenti, non si sommano) e nemmeno .
Esercizio 5 · Riportare alla stessa base
Livello: medio · Argomento: riportare alla stessa base
Testo. Calcola senza calcolatrice:
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(a) Tutte le basi sono potenze di 2: , , . Con la potenza di potenza:
Al numeratore , al denominatore .
(b) Qui compaiono i primi 2 e 3. Si scompone ogni base, , , , , e si eleva ogni fattore:
Poi il quoziente, un primo alla volta:
I risultati sono e , senza mai calcolare numeri come .
Attenzione. : l’esponente va a tutti i fattori di 12, non solo al primo. Dimenticarne uno è l’errore più frequente di questa tecnica.
Esercizio 6 · Esponenti frazionari e radicali
Livello: medio · Argomento: potenze con esponente frazionario
Testo. Risolvi i tre punti.
- Calcola , e .
- Scrivi come un’unica potenza di 3, e poi come radicale semplificato, il prodotto .
- Calcola .
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Per vale : il denominatore è l’indice della radice, il numeratore l’esponente.
1. Prima la radice, poi la potenza, così i numeri restano piccoli:
Per la terza si passa alle frazioni: e . L’esponente negativo capovolge la base:
2. Le radici diventano potenze; siccome , si ha :
Come radicale, portando fuori il fattore :
3. Tutto in base 2: , , . Si sommano e si sottraggono gli esponenti, con denominatore comune 6:
Tre radici con indici diversi danno un intero. Con le sole regole dei radicali avresti dovuto portarle tutte all’indice 6; con gli esponenti basta sommare frazioni.
Attenzione. In il meno non riguarda la radice e non rende negativo il risultato: si capovolge e basta. Il risultato è , non né .
Esercizio 7 · Razionalizzare con il coniugato
Livello: medio · Argomento: razionalizzazione
Testo. Razionalizza i denominatori:
Mostra la soluzione
L’idea è moltiplicare numeratore e denominatore per lo stesso fattore, cioè per 1 scritto in modo furbo, scelto per far sparire la radice dal denominatore.
1. : per arrivare a manca .
2. Al denominatore c’è una somma con una radice: si usa il coniugato , perché il prodotto notevole elimina la radice.
3. Il coniugato del denominatore è . Al numeratore compare un quadrato di binomio:
Verifica. , quindi la frazione di partenza vale circa , proprio come . I risultati sono , e .
Attenzione. Con la radice cubica non basta moltiplicare per : al denominatore resterebbe , ancora una radice. Bisogna arrivare a un esponente intero, cioè a .
Esercizio 8 · Radici con le lettere e valore assoluto
Livello: medio · Argomento: radici e valore assoluto
Testo. Per quali reali hanno senso le espressioni seguenti? Semplificale.
- e
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La chiave di tutto: la radice quadrata, e ogni radice di indice pari, è per definizione un numero non negativo. Quindi:
1. ha senso per ogni , perché , e vale . Invece ha senso solo per , dove vale . Le due espressioni coincidono solo per : per la prima vale , la seconda non esiste.

2. Il radicando è un quadrato di binomio, : l’espressione ha senso per ogni e
Controllo per : , e infatti . Scrivendo avresti ottenuto , un numero negativo come risultato di una radice quadrata.
3. Serve . Poi , che vale:
È la funzione «segno»: dice solo se è positivo o negativo.
4. Ha senso per ogni : la radice cubica esiste anche per i numeri negativi, e la quarta potenza non è mai negativa. Con indice dispari il segno si conserva, ; con indice pari serve il valore assoluto, . Quindi:
Controllo per : .
Attenzione. vale per ogni reale, ma per non puoi riscriverlo come : le potenze con esponente frazionario sono definite solo per basi positive (e per la base 0 con esponente positivo). Per questo ha dominio , mentre ha dominio .
Esercizio 9 · Esponenti con la lettera
Livello: da esame · Argomento: proprietà delle potenze
Testo. Per numero naturale, semplifica le espressioni (a) e (b); poi risolvi il punto (c).
(c) Trova il numero naturale per cui .
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(a) Al numeratore c’è una somma: gli esponenti non si sommano tra loro. Si spezzano le potenze con la regola del prodotto e si raccoglie :
Il risultato non dipende da . Controllo per : .
(b) Prima tutto in base 2: . Poi si raccoglie la potenza con l’esponente più piccolo, ; la differenza degli esponenti è :
Controllo per : .
(c) Tre addendi uguali: sommare tre volte lo stesso numero vuol dire moltiplicarlo per 3.
Quindi . Due potenze con la stessa base maggiore di 1 sono uguali solo se hanno lo stesso esponente.
Lo stesso raccoglimento risolve le equazioni esponenziali: per esempio diventa , cioè e .
Attenzione. non è né : è . Allo stesso modo .
Esercizio 10 · Confronto tra potenze
Livello: da esame · Argomento: confronto tra potenze
Testo. Senza calcolatrice:
- ordina dal più piccolo al più grande , e ;
- stabilisci quale numero è maggiore tra e ;
- confronta e ;
- confronta e .
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1. Gli esponenti 80, 50 e 30 sono multipli di 10: con la potenza di potenza portiamo tutto all’esponente 10.
Con lo stesso esponente positivo vince la base più grande:
2. Come potenze sono e . Eleviamo entrambi alla sesta, il minimo comune multiplo di 3 e 2: sono numeri positivi, quindi l’ordine non cambia.
Quindi : circa 1,913 contro 1,732.
3. C’è una base comune nascosta, perché :
Ora si confrontano gli esponenti: è minore di 6, quindi . La base è compresa tra 0 e 1, quindi l’esponente più grande dà la potenza più piccola:
Con la calcolatrice: circa 0,183 contro 0,189. Sono vicinissimi, ma il ragionamento non lascia dubbi.
4. Stesso esponente, negativo. Riscriviamo e . Con l’esponente positivo vince la base più grande, ; passando ai reciproci di numeri positivi il verso si inverte:
Infatti valgono circa 0,212 e 0,103.
Attenzione. Elevare due numeri alla stessa potenza conserva sicuramente l’ordine se i numeri e l’esponente sono positivi; altrimenti non è detto: , ma . E con una base tra 0 e 1 il confronto degli esponenti inverte il verso.
Esercizio 11 · Lettere ed esponenti razionali
Livello: da esame · Argomento: potenze con esponente frazionario
Testo. Semplifica le due espressioni; per la (b) indica anche le condizioni di esistenza.
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(a) Con e positivi tutte le radici si scrivono come potenze con esponente frazionario, e le proprietà valgono:
Ora gli esponenti, lettera per lettera: quelli del numeratore si sommano, quelli del denominatore si sottraggono.
Il risultato è . Controllo con e : l’espressione vale , perché , e ; e infatti .
(b) Condizioni. richiede ; richiede ; il denominatore non deve annullarsi, quindi , cioè .
Semplificazione. Siccome , al numeratore si raccoglie :
Il fattore si semplifica con , perché . Resta
Per si ha e , quindi è una differenza di quadrati:
Il risultato è , con , e . Controllo con e : l’espressione vale , e .
Attenzione. Le condizioni si scrivono sull’espressione di partenza, prima di semplificare. Il risultato avrebbe senso anche per o per , ma lì l’espressione iniziale non esiste.
Esercizio 12 · Un problema: piegare un foglio fino alla Luna
Livello: da esame · Argomento: potenze di 2 e crescita esponenziale
Testo. Un foglio di carta è spesso 0,1 mm. Ogni volta che lo pieghi a metà, il suo spessore raddoppia (fai finta che si possa piegare quante volte vuoi).
- Scrivi lo spessore dopo piegature e calcolalo per .
- Usando , stima quante piegature servono per superare la distanza Terra-Luna, m. Poi verifica la stima.
- Dopo quante piegature lo spessore supera l’altezza dell’Everest, 8849 m?
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1. Lo spessore iniziale è , e ogni piega lo moltiplica per 2. Dopo pieghe:
Per si ha : da un decimo di millimetro a circa 10 centimetri.
2. La stima. Ogni 10 pieghe lo spessore si moltiplica per : guadagna tre ordini di grandezza. Dopo 40 pieghe:
Per arrivare a m serve ancora un fattore 3,84: bastano altre due pieghe, che moltiplicano per . La stima è 42 piegature.
La verifica. Serve , cioè . Con i valori veri:
41 pieghe non bastano, 42 sì: il foglio sarebbe spesso circa m, più della distanza dalla Luna.
3. Serve . Con la stessa stima , quindi basta, mentre no. I valori veri confermano:
Servono 27 piegature, che danno uno spessore di circa 13,4 km.
Nel grafico lo spessore è in scala logaritmica, dove ogni tacca è un fattore 100: le potenze di 2 si allineano su una retta, e ogni 10 pieghe si sale di un fattore 1024.

In pratica non ci si arriva nemmeno vicino: il record riconosciuto dal Guinness dei primati è di 12 piegature, ottenuto nel 2002 dalla studentessa americana Britney Gallivan con una striscia di carta velina lunga circa 1,2 km. Con il nostro foglio da 0,1 mm, 12 pieghe darebbero già uno spessore di circa 41 cm. È la forza della crescita esponenziale, la stessa dei batteri e degli interessi composti.
Attenzione. Dopo pieghe lo spessore è moltiplicato per , non per : 42 pieghe non danno 84 volte lo spessore, ma più di 4000 miliardi di volte.
Gli errori più comuni
- Sommare gli esponenti in una somma. non è , e , non (esercizi 2 e 9).
- Credere che l’esponente negativo renda negativo il risultato. e : il segno dipende dalla base e dalle parentesi (esercizi 2 e 6).
- Distribuire un esponente su una somma. Prima si calcola quello che c’è nella parentesi, poi si eleva (esercizio 3).
- Elevare solo il coefficiente. In anche la potenza di 10 va al cubo: (esercizio 4).
- Dimenticare un fattore. : l’esponente va a ogni fattore primo (esercizio 5).
- Razionalizzare a metà. Per togliere serve , non (esercizio 7).
- Togliere il valore assoluto. , non ; e non è definito per , anche se lo è (esercizio 8).
- Scrivere le condizioni dopo aver semplificato. Vanno lette sull’espressione di partenza (esercizio 11).
Per continuare
Con questi esercizi hai chiuso il capitolo sulle potenze del programma di Analisi 1. Se un esercizio ti ha messo in difficoltà, torna all’articolo indicato sotto il suo titolo e rifallo dopo un giorno, senza guardare la soluzione. La teoria del capitolo, in ordine: cosa sono le potenze, proprietà delle potenze, potenze con esponente negativo, espressioni con le potenze, notazione scientifica e ordine di grandezza, potenze con esponente frazionario e potenze con esponente reale.
Il prossimo capitolo mette in moto tutto quello che hai visto: fissata la base e lasciato libero l’esponente, nasce la funzione esponenziale.
Domande frequenti
Come si semplifica un'espressione con potenze di basi diverse?
Si scompone ogni base in fattori primi: 4 = 2², 8 = 2³, 9 = 3², 12 = 2²·3. Poi si applicano le proprietà separatamente per ogni numero primo, sommando gli esponenti nei prodotti e sottraendoli nei quozienti. Per esempio (6⁵·9⁻²)/(4³·12⁻¹) diventa (2⁵·3)/(2⁴·3⁻¹), cioè 2·3² = 18.
Come si calcola una potenza con esponente negativo?
Si capovolge la base e si cambia segno all'esponente: a⁻ⁿ = 1/aⁿ, con a ≠ 0. Per esempio 5⁻³ = 1/125 e (2/7)⁻² = (7/2)² = 49/4. L'esponente negativo non rende negativo il risultato: 0,25⁻³ = 4³ = 64, mentre (−2)⁻⁵ = −1/32 è negativo per colpa della base negativa con esponente dispari.
Come si calcola una potenza con esponente frazionario?
Per a > 0, a elevato a m/n è la radice n-esima di aᵐ: il denominatore della frazione è l'indice, il numeratore l'esponente. Conviene fare prima la radice, così i numeri restano piccoli: 125 elevato a 2/3 è (∛125)² = 5² = 25. Se l'esponente è negativo si capovolge anche la base: 81 elevato a −3/4 vale 1/3³ = 1/27.
Si possono sommare gli esponenti in una somma di potenze?
No: le proprietà delle potenze valgono solo per prodotti, quozienti e potenze di potenze. In una somma di potenze con la stessa base si raccoglie la potenza con l'esponente più piccolo: 3ⁿ⁺³ + 3ⁿ⁺¹ = 3ⁿ·(27 + 3) = 30·3ⁿ. Allo stesso modo 3ⁿ + 3ⁿ + 3ⁿ = 3·3ⁿ = 3ⁿ⁺¹, non 3³ⁿ.
Perché la radice di x² è uguale a |x| e non a x?
Perché la radice quadrata di un numero è per definizione non negativa, mentre x può essere negativo. Per x = −3 si ha √((−3)²) = √9 = 3 = |−3|, non −3. Invece (√x)² = x vale solo per x ≥ 0, dove la radice esiste. Con indice dispari il problema non c'è: ∛(x³) = x per ogni x reale.
Come si razionalizza una frazione con una radice al denominatore?
Si moltiplicano numeratore e denominatore per lo stesso fattore, scelto in modo che la radice sparisca. Con √3 basta moltiplicare per √3; con ∛5 serve ∛25, per arrivare a ∛125 = 5. Con una somma come √7 + 1 si usa il coniugato √7 − 1, perché (√7 + 1)(√7 − 1) = 7 − 1 = 6.
Come si confrontano due potenze senza calcolatrice?
Si riportano alla stessa base o allo stesso esponente. Con la stessa base maggiore di 1 vince l'esponente più grande, con base tra 0 e 1 vince quello più piccolo; con lo stesso esponente positivo vince la base più grande. Per esempio 2⁸⁰ = 256¹⁰ e 3⁵⁰ = 243¹⁰, quindi 2⁸⁰ è maggiore. Con le radici si elevano entrambi i numeri al minimo comune multiplo degli indici.
Quante volte bisogna piegare un foglio per arrivare alla Luna?
In teoria 42. Un foglio spesso 0,1 mm raddoppia lo spessore a ogni piega, quindi dopo 42 pieghe sarebbe spesso 2⁴² · 0,1 mm, circa 4,4 · 10⁸ m, più della distanza Terra-Luna di 3,84 · 10⁸ m. In pratica è impossibile: il record riconosciuto dal Guinness dei primati è di 12 piegature, ottenuto nel 2002 da Britney Gallivan.
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