Esercizi svolti su insiemi e funzioni: valore assoluto, sup e inf, dominio e inversa
Analisi 1 › Insiemi e funzionidi Valentino RoccoAggiornato il 18 min di lettura
In questa pagina
- Come si affronta un esercizio su insiemi e funzioni: la scaletta
- Esercizio 1 · Operazioni tra intervalli e De Morgan
- Esercizio 2 · Razionali, irrazionali e numeri periodici
- Esercizio 3 · Il valore assoluto come distanza
- Esercizio 4 · Valore assoluto con la x nei due membri
- Esercizio 5 · Estremo superiore e inferiore
- Esercizio 6 · Il dominio con più condizioni
- Esercizio 7 · Iniettività, immagine e inversa di una funzione fratta
- Esercizio 8 · Una parabola: immagine, restrizione e inversa
- Esercizio 9 · Funzioni composte
- Esercizio 10 · Parità, periodo e monotonia
- Esercizio 11 · Parità, grafico e numero di soluzioni
- Esercizio 12 · Grafico, inversa ed estremi
- Gli errori più comuni
- Per continuare
Insiemi e funzioni è il primo capitolo di Analisi 1, e all’esame non resta mai isolato: domini, valore assoluto, immagini e grafici ritornano in ogni studio di funzione, e l’estremo superiore torna nei limiti e negli integrali. Questa pagina è una palestra per tutto il capitolo. Prima di iniziare ti servono le operazioni tra insiemi, il valore assoluto e la definizione di dominio, codominio e immagine. In questa pagina trovi la scaletta per riconoscere che tipo di esercizio hai davanti, dodici esercizi in ordine di difficoltà (dalle operazioni tra intervalli fino al grafico di una funzione e della sua inversa), gli errori più comuni e i link per ripassare la teoria.
Prova da solo e apri la soluzione solo dopo. Ogni soluzione finisce con una verifica: sostituire un numero, o comporre una funzione con la sua inversa, costa dieci secondi e salva molti punti all’esame.
Come si affronta un esercizio su insiemi e funzioni: la scaletta
Quasi ogni esercizio del capitolo si riduce a risolvere disequazioni e a leggere il risultato sulla retta.
- Traduci in condizioni. Un insieme, un dominio, un’immagine: tutto diventa un sistema di condizioni su (o su , per l’immagine).
- Risolvi e disegna sulla retta. Per ogni estremo chiediti se è incluso o escluso.
- Verifica su un numero. Un punto dentro, uno fuori e uno sull’estremo.
| Ti chiedono | Strumento | Es. |
|---|---|---|
| operazioni tra insiemi | intervalli sulla retta | 1 |
| che numero è? | frazione o no | 2 |
| valore assoluto | distanza, sistema, quadrato | 3, 4 |
| sup e inf | maggiorante ed | 5 |
| dominio | condizioni a sistema | 6 |
| immagine e inversa | risolvere | 7, 8 |
| composta | dominio dell’interna | 9 |
| simmetrie e periodo | e | 10 |
| grafico | trasformazioni | 11, 12 |
Come si legge. è il complementare di rispetto a ; si legge « meno ». e sono l’estremo superiore e l’estremo inferiore; è la lettera greca «epsilon» e indica un numero positivo piccolo a piacere. In la cifra sotto la barra si ripete all’infinito. si legge « composto »; è la funzione inversa, non . e sono il dominio e l’immagine di .
Esercizio 1 · Operazioni tra intervalli e De Morgan
Livello: base · Argomento: operazioni tra insiemi
Testo. Considera i sottoinsiemi di
Scrivi e come intervalli o unioni di intervalli. Poi determina , , , e i complementari e , e verifica su questi insiemi le due leggi di De Morgan.
Mostra la soluzione
Gli insiemi. Il trinomio ha radici e ed è negativo o nullo tra le radici. Per , la distanza di da 1 deve superare 2: oppure , cioè oppure .
Le operazioni. Disegnando i due insiemi sulla retta:
- : il tratto di a sinistra di ;
- : copre tutto da a e copre il resto; il 3 sta in , quindi non resta nessun buco;
- , mentre : la differenza non è commutativa;
- e .
Nota che e . Succede perché : ciò che non sta in sta per forza in .
De Morgan. Il complementare di un’unione è l’intersezione dei complementari, e viceversa. Controlliamo:
perché sta fuori da e dentro. E per la seconda legge:
Verifica. Un punto per zona, sostituendo nelle due condizioni: sta in , in , in .
Attenzione. Gli estremi si decidono uno per uno, chiedendosi «questo punto sta nell’insieme?». Il non sta in , che lì è aperto: per questo è escluso da e incluso in .
Esercizio 2 · Razionali, irrazionali e numeri periodici
Livello: base · Argomento: insiemi numerici
Testo. Risolvi i due punti.
- Per ciascun numero, di’ qual è il più piccolo tra gli insiemi , , , a cui appartiene: , , , , , .
- Scrivi come frazione il numero periodico .
Mostra la soluzione
1. Conta il valore del numero, non il modo in cui è scritto.
- : è intero ma negativo, quindi sta in e non in .
- sta in : c’è una radice, ma di un quadrato perfetto.
- sta in . Con si ha , quindi e .
- è irrazionale: se fosse una frazione , anche lo sarebbe, e invece è irrazionale.
- sta in : il prodotto di due irrazionali può essere un intero.
- è irrazionale: se fosse un razionale , anche sarebbe razionale, e non lo è.
2. Detto , si moltiplica per 10, per portare la virgola subito prima del periodo, e per 100, per portarla dopo il primo periodo:
Sottraendo, le code periodiche si cancellano:
Verifica. Facendo la divisione, , e è ridotta ai minimi termini, perché è primo e non divide .
Attenzione. non è «un po’ meno di 1»: è esattamente 1. Tra due reali diversi c’è sempre un altro numero (per esempio la loro media), mentre tra e 1 non ce n’è nessuno.
Esercizio 3 · Il valore assoluto come distanza
Livello: base · Argomento: valore assoluto
Testo. Risolvi, leggendo ogni volta il valore assoluto come una distanza:
- la disequazione ;
- l’equazione e la disequazione .
Mostra la soluzione
1. è la distanza di da 2: cerchiamo i punti che distano da 2 meno di 3.
La soluzione è , l’intervallo aperto di centro 2 e raggio 3, cioè un intorno di 2.
2. Qui conta la distanza di da 4. L’equazione la vuole uguale a 3: oppure , cioè oppure . Le soluzioni sono quattro:
La disequazione vuole la distanza al massimo 3:
vale per , mentre vale per oppure . Insieme:
Gli estremi sono proprio le soluzioni dell’equazione: lì passa da meno di 3 a più di 3. Lo stesso risultato si vede sul grafico, che si costruisce dalla parabola ribaltando sopra l’asse l’arco tra e , come nelle trasformazioni dei grafici.

Verifica. Per si ha : dentro. Per si ha : fuori, nel «buco» tra e . Per si ha : fuori.
Attenzione. Da non segue : così si perdono le soluzioni negative. Una disuguaglianza su va sempre risolta considerando entrambi i segni di .
Esercizio 4 · Valore assoluto con la x nei due membri
Livello: medio · Argomento: disequazioni con il valore assoluto
Testo. Risolvi le disequazioni
Mostra la soluzione
1. Una disequazione del tipo equivale al sistema :
Non serve imporre a parte : il sistema la contiene già, perché da segue proprio . La soluzione è .
2. Qui entrambi i membri sono valori assoluti, quindi non negativi. Per due numeri vale , e : possiamo elevare al quadrato.
Il trinomio ha radici e ed è positivo o nullo all’esterno. La soluzione è .
Verifica. Nel primo punto, agli estremi vale l’uguale: per i due membri valgono , per valgono 5. Nel secondo, per , che è escluso, si ha ; per si ha ; per vale l’uguale, .
Attenzione. Elevare al quadrato è lecito solo se entrambi i membri sono non negativi. La disequazione non ha soluzioni, perché ; elevando al quadrato senza pensarci si otterrebbe , cioè , che è sbagliato. Se a destra non c’è un valore assoluto, usa il sistema del punto 1.
Esercizio 5 · Estremo superiore e inferiore
Livello: medio · Argomento: estremo superiore e inferiore
Testo. Determina estremo superiore ed estremo inferiore degli insiemi seguenti, e stabilisci se sono anche massimo e minimo:
dove .
Mostra la soluzione
L’insieme : i primi elementi. Per si ottiene
Sembrano crescere verso 1. Per esserne sicuri riscriviamo la frazione:
Al crescere di la frazione diminuisce, quindi gli elementi crescono. L’elemento più piccolo è il primo: , ottenuto per .
Estremo superiore. Mostriamo che .
- 1 è un maggiorante: per ogni , perché .
- Fissato , cerchiamo un elemento maggiore di :
Un naturale così esiste sempre, per la proprietà di Archimede. Nessun elemento vale 1 (servirebbe ), quindi il massimo non esiste.
L’insieme . Il trinomio è negativo tra le radici, quindi .
- Massimo. sta in e tutti gli altri elementi sono minori di 3: .
- Estremo inferiore. è un minorante. Per ogni il numero sta in ed è minore di ; per va bene, per esempio, . Quindi , e siccome il minimo non esiste.
Verifica. Con la condizione dà . Infatti dà esattamente , che non basta, mentre dà .
Attenzione. L’estremo superiore non è sempre «dove finisce l’intervallo»: in non è 3, perché il punto isolato 4 conta come ogni altro elemento. E il sup è un massimo solo se appartiene all’insieme.
Esercizio 6 · Il dominio con più condizioni
Livello: medio · Argomento: dominio di una funzione
Testo. Determina il dominio delle funzioni
Mostra la soluzione
La funzione . Le operazioni delicate sono tre: una radice di indice pari, una frazione e un logaritmo. Le condizioni vanno a sistema:
I punti sono inclusi perché la radice di zero esiste e il denominatore lì non si annulla; il 5 è escluso dal denominatore, il 6 dal logaritmo.
La funzione . Servono , l’argomento dell’arcoseno compreso tra e e . Le due disequazioni fratte si risolvono portando tutto a primo membro:
Insieme danno ; con la radice, :
Verifica. In l’argomento dell’arcoseno vale e in vale : va bene. In vale , fuori da : escluso, come deve essere.
Attenzione. In non si moltiplica per , di cui non conosci il segno. Così si otterrebbe , sempre vera, e si terrebbe anche , dove la frazione vale 3.
Esercizio 7 · Iniettività, immagine e inversa di una funzione fratta
Livello: medio · Argomento: funzioni iniettive e funzione inversa
Testo. Considera la funzione
- Determina il dominio e dimostra che è iniettiva.
- Determina l’immagine di .
- Scrivi la funzione inversa, con il suo dominio e la sua immagine.
Mostra la soluzione
1. Il dominio è . Per l’iniettività supponiamo e moltiplichiamo in croce:
Semplificando resta , cioè : la funzione è iniettiva.
2. Cerchiamo per quali l’equazione ha soluzione:
Si può dividere per solo se ; per l’equazione diventa , impossibile. Il valore trovato non è mai : imponendo si arriva a . Quindi
3. Il punto 2 ha già ricavato in funzione di ; basta scambiare i nomi delle variabili:
Verifica. Componendo, si deve ottenere l’identità:
Su un numero: e .
Attenzione. Il reciproco è un’altra funzione: indica l’inversa. E il dominio dell’inversa è l’immagine di : qui coincide con il dominio della formula, ma nell’esercizio 12 vedrai che non è sempre così.
Esercizio 8 · Una parabola: immagine, restrizione e inversa
Livello: medio · Argomento: restrizioni biiettive e funzione inversa
Testo. Sia .
- Determina l’immagine di sull’intervallo e su tutto .
- è iniettiva? È suriettiva?
- Mostra che , ristretta a , è una biiezione su . Scrivi l’inversa e disegna i due grafici.
Mostra la soluzione
1. Completando il quadrato, . Se , allora , e il quadrato di un numero tra e sta tra e . Quindi , e ogni valore è raggiunto, come mostra il punto 3. Su tutto , invece, assume tutti i valori :
2. Non è iniettiva: , due punti simmetrici rispetto al vertice . Non è suriettiva su : il valore non è raggiunto, perché significherebbe .
3. Per il numero è non negativo, e su questi numeri il quadrato è strettamente crescente: quindi è strettamente crescente, e iniettiva. Ricaviamo da , con :
Per ogni questo esiste ed è : la restrizione è suriettiva su , quindi biiettiva. Con si ottiene , che completa il punto 1. Scambiando i nomi:
I due grafici sono simmetrici rispetto alla bisettrice . Siccome è crescente, si incontrano solo sulla bisettrice, dove , cioè : solo in , perché non sta nella restrizione.

Verifica. Per si ha . Al contrario, , che vale solo per : per si otterrebbe 2. Ecco perché la restrizione serve.
Attenzione. L’immagine su non è : il minimo sta nel vertice, dentro l’intervallo. E scegliendo si trova l’inversa dell’altra restrizione, quella a .
Esercizio 9 · Funzioni composte
Livello: medio · Argomento: funzione composta
Testo. Siano e .
- Scrivi e e determina i loro domini.
- Risolvi l’equazione .
Mostra la soluzione
1. Per si mette dentro la radice:
Serve , cioè oppure . Il dominio è .
Per si mette al posto di ogni nella formula di :
Il dominio è quello della funzione interna, : la semplificazione vale solo dove la radice esiste. Le due composte sono diverse, e lo sono anche i loro domini.
2. Raccogliamo :
Le soluzioni sono e , entrambe nel dominio.
Verifica. . E i domini sono davvero diversi: in esiste , mentre non esiste, perché non è un numero reale.
Attenzione. In agisce per prima , la funzione scritta a destra: . Leggere il simbolo da sinistra a destra scambia le due composte.
Esercizio 10 · Parità, periodo e monotonia
Livello: da esame · Argomento: funzioni pari, dispari, periodiche e monotone
Testo. Risolvi i due punti.
- Dimostra che è dispari e strettamente crescente.
- Dimostra che è periodica di periodo , cioè che è il più piccolo periodo positivo.
Mostra la soluzione
1. Il dominio. Serve : numeratore e denominatore concordi, cioè . Il dominio è simmetrico rispetto a 0, quindi ha senso chiedersi se è pari o dispari.
La parità. Cambiando in la frazione si capovolge, e il logaritmo del reciproco è l’opposto del logaritmo:
La funzione è dispari.
La monotonia. è la composta del logaritmo con la funzione interna , che conviene riscrivere:
Su , quando cresce diminuisce restando positivo, quindi cresce: è strettamente crescente. Anche lo è, e crescente composta crescente dà una funzione strettamente crescente.
2. Per ogni vale , quindi
e è un periodo. Non ce n’è uno più piccolo: se fosse un periodo, in avremmo , mentre per . Il periodo è , metà di quello del seno: il valore assoluto ribalta sopra l’asse gli archi negativi, e il grafico si ripete due volte più spesso.
Verifica. e . E , con .
Attenzione. Prima di calcolare controlla il dominio: se non è simmetrico, la funzione non è né pari né dispari. E per dire che il periodo è non basta mostrare che funziona: bisogna escludere i periodi più piccoli.
Esercizio 11 · Parità, grafico e numero di soluzioni
Livello: da esame · Argomento: trasformazioni dei grafici
Testo. Considera la funzione
- Stabilisci se è pari o dispari.
- Disegnane il grafico e determina l’immagine.
- Al variare di , quante soluzioni ha l’equazione ?
Mostra la soluzione
1. Il dominio è , simmetrico. Siccome e :
La funzione è pari: il grafico è simmetrico rispetto all’asse .
2. Per la parità basta disegnare il grafico per , dove :
È un pezzo di parabola rivolta verso l’alto, con vertice in , dove vale , radici 1 e 3 e valore 3 in . Lo si specchia rispetto all’asse . In effetti è proprio con : è il procedimento visto nelle trasformazioni dei grafici.

Il minimo è , in ; verso destra e verso sinistra la funzione cresce senza limiti. L’immagine è
3. Le soluzioni di sono le intersezioni del grafico con la retta orizzontale . Facendola salire dal basso:
| Valori di | Soluzioni | Quali |
|---|---|---|
| 0 | la retta passa sotto | |
| 2 | , i minimi | |
| 4 | due per ogni «valle» | |
| 3 | e | |
| 2 | una per ramo esterno |
Verifica. Per , con : dà , cioè oppure ; per simmetria si aggiunge . Per le soluzioni sono e : quattro, come dice la tabella.
Attenzione. e sono trasformazioni diverse. tiene la parte con e la specchia a sinistra; ribalterebbe sopra l’asse l’arco negativo, e il minimo sarebbe 0, non .
Esercizio 12 · Grafico, inversa ed estremi
Livello: da esame · Argomento: grafici delle funzioni elementari e funzione inversa
Testo. Considera la funzione definita da
- Disegna il grafico di partendo da quello di .
- Stabilisci se è monotona e determina la sua immagine.
- Determina estremo superiore ed estremo inferiore di , dicendo se sono massimo e minimo.
- Scrivi la funzione inversa , con il suo dominio.
Mostra la soluzione
1. Si parte dal ramo di con e si applicano, nell’ordine dei calcoli:
- : traslazione di 1 verso destra; l’asintoto verticale diventa ;
- : dilatazione verticale di un fattore 2;
- : simmetria rispetto all’asse , il ramo ora sta sotto l’asse;
- : traslazione di 3 verso l’alto; l’asintoto orizzontale diventa .
La figura mostra l’ultimo passo: ogni punto del ramo tratteggiato sale di 3.

2. Per la funzione è strettamente decrescente; moltiplicandola per diventa strettamente crescente, e sommare 3 non cambia la monotonia. Quindi è strettamente crescente, e in particolare iniettiva.
Quando si avvicina a 1 da destra, diventa grandissimo e scende sotto qualunque valore; quando cresce, si avvicina a 0 restando positivo, e si avvicina a 3 restando sotto. Ogni valore è raggiunto, come conferma il punto 4. L’immagine è
3. Dall’immagine: , ma non è un massimo, perché richiederebbe , impossibile. La funzione non è limitata inferiormente: , e il minimo non esiste.
4. Ricaviamo da , con :
Per la frazione è positiva, quindi : l’equazione ha soluzione nel dominio. Scambiando i nomi:
Verifica. e . In generale:
Attenzione. La formula avrebbe senso per ogni , ma il dominio dell’inversa è l’immagine di , cioè . Per la formula darebbe valori minori di 1, fuori dal dominio di .
Gli errori più comuni
- Sbagliare gli estremi degli intervalli. Per ogni estremo chiediti se il punto sta davvero nell’insieme (esercizio 1).
- Giudicare un numero da come è scritto. è razionale e vale esattamente 1 (esercizio 2).
- Perdere le soluzioni negative. vuol dire oppure , non solo (esercizio 3).
- Elevare al quadrato senza controllare i segni. Si può fare solo se entrambi i membri sono non negativi (esercizio 4).
- Confondere estremo superiore e massimo. Il sup è un massimo solo se appartiene all’insieme (esercizio 5).
- Moltiplicare per un denominatore di segno ignoto. Nelle disequazioni fratte si porta tutto a primo membro e si studia il segno (esercizio 6).
- Prendere come dominio dell’inversa quello della sua formula. Il dominio di è l’immagine di (esercizio 12).
- Semplificare prima di calcolare il dominio. vale solo per (esercizio 9).
Per continuare
Con questi esercizi hai chiuso il primo capitolo del programma di Analisi 1. Se un esercizio ti ha messo in difficoltà, torna all’articolo indicato sotto il suo titolo e rifallo dopo un giorno, senza guardare la soluzione. La teoria del capitolo, in ordine: insiemi numerici, estremo superiore e inferiore, dominio di una funzione, funzioni iniettive, suriettive e biiettive, funzione composta, funzione inversa, funzioni pari, dispari, periodiche e monotone, grafici delle funzioni elementari e trasformazioni dei grafici.
Il prossimo capitolo riprende uno strumento che userai di continuo, dagli esponenziali alle derivate: le potenze e le loro proprietà.
Domande frequenti
Come si risolve una disequazione con il valore assoluto?
Se a destra c'è un numero k > 0, |f(x)| < k equivale a −k < f(x) < k, mentre |f(x)| > k equivale a f(x) < −k oppure f(x) > k. Se a destra c'è un'espressione g(x), |f(x)| ≤ g(x) si risolve con il sistema −g(x) ≤ f(x) ≤ g(x). Se entrambi i membri sono valori assoluti si può elevare al quadrato, perché sono entrambi non negativi.
Come si trovano estremo superiore e inferiore di un insieme definito con n?
Si calcolano i primi elementi per capire se crescono, decrescono o oscillano, e spesso conviene riscrivere l'espressione: per esempio (n − 1)/(n + 2) = 1 − 3/(n + 2) mostra subito che gli elementi crescono verso 1. Poi si verifica la definizione: il candidato deve essere un maggiorante, e per ogni ε > 0 deve esistere un elemento più grande di sup − ε.
Come si calcola il dominio di una funzione con radici, logaritmi e arcoseno?
Si scrive una condizione per ogni operazione delicata: denominatore diverso da zero, radicando di indice pari maggiore o uguale a zero, argomento del logaritmo maggiore di zero, argomento dell'arcoseno tra −1 e 1. Le condizioni si mettono a sistema. Le disequazioni fratte si risolvono studiando il segno, senza moltiplicare per il denominatore.
Come si trova l'immagine di una funzione?
Si fissa un valore y e ci si chiede se l'equazione f(x) = y ha almeno una soluzione nel dominio: l'immagine è l'insieme degli y per cui la risposta è sì. Per una parabola su un intervallo conviene completare il quadrato: x² − 2x = (x − 1)² − 1 mostra che su [0, 3] i valori vanno da −1 a 3, non da 0 a 3.
Come si calcola la funzione inversa e qual è il suo dominio?
Si controlla che la funzione sia iniettiva, si risolve y = f(x) ricavando x e si scambiano i nomi delle variabili. Il dominio dell'inversa è l'immagine di f, che può essere più piccola del dominio della formula trovata: l'inversa di 3 − 2/(x − 1), con x > 1, è 1 + 2/(3 − x), ma solo per x < 3.
Come si dimostra che una funzione è pari o dispari?
Prima si controlla che il dominio sia simmetrico rispetto a 0, poi si calcola f(−x). Se f(−x) = f(x) per ogni x del dominio la funzione è pari, se f(−x) = −f(x) è dispari. Per esempio ln((1 + x)/(1 − x)) è dispari: cambiando x in −x la frazione si capovolge e il logaritmo cambia segno.
Come si trasforma un numero periodico in frazione?
Si chiama x il numero e lo si moltiplica per due potenze di 10: una porta la virgola dopo il primo periodo, l'altra subito prima del periodo. Sottraendo, le code periodiche si cancellano. Per 1,2333… si ha 100x − 10x = 123 − 12 = 111, quindi x = 111/90 = 37/30.
Come si conta il numero di soluzioni di f(x) = k al variare di k?
Si disegna il grafico di f e lo si interseca con la retta orizzontale y = k, facendola scorrere dal basso verso l'alto: il numero di soluzioni è il numero di punti di intersezione. I valori di k in cui il numero cambia sono quelli dei massimi e dei minimi del grafico, e degli eventuali asintoti orizzontali.
Continua a studiare
Dominio, simmetrie, intersezioni e segno di una funzione: metodo ed esercizi svolti
I primi tre passi dello studio di funzione: le condizioni per il dominio e come metterle a sistema, cinque domini da esame, funzioni pari, dispari e periodiche, le intersezioni con gli assi, la tabella dei segni e le radici doppie, perché il segno non cambia tra due zeri, le zone sbarrate del piano, gli zeri che non si calcolano, gli errori più comuni e sei esercizi svolti.
Funzioni pari e dispari, periodiche, monotone e limitate: teoria ed esercizi
Le quattro proprietà che semplificano ogni studio di funzione: funzioni pari e dispari con le regole per somme, prodotti e composte e la scomposizione in parte pari e parte dispari, funzioni periodiche e periodo minimo (anche di f(cx + d)), funzioni crescenti e decrescenti con l'errore classico su 1/x, funzioni limitate con estremo superiore, massimo e minimo, gli errori più comuni e sei esercizi svolti.
Insiemi e operazioni tra insiemi: simboli, Venn, logica ed esercizi svolti
Cos'è un insieme e come si scrive, sottoinsiemi e doppia inclusione, l'insieme delle parti con 2ⁿ elementi, unione, intersezione, differenza e complementare con i diagrammi di Venn, le leggi di De Morgan dimostrate, come si contano gli elementi di un'unione, le operazioni con gli intervalli, il prodotto cartesiano, connettivi, implicazione e quantificatori con il modo giusto di negarli, gli errori più comuni e sei esercizi svolti.