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Il Compagno di Corso

Esercizi svolti su insiemi e funzioni: valore assoluto, sup e inf, dominio e inversa

Analisi 1 › Insiemi e funzionidi Valentino RoccoAggiornato il 18 min di lettura

In questa pagina
  1. Come si affronta un esercizio su insiemi e funzioni: la scaletta
  2. Esercizio 1 · Operazioni tra intervalli e De Morgan
  3. Esercizio 2 · Razionali, irrazionali e numeri periodici
  4. Esercizio 3 · Il valore assoluto come distanza
  5. Esercizio 4 · Valore assoluto con la x nei due membri
  6. Esercizio 5 · Estremo superiore e inferiore
  7. Esercizio 6 · Il dominio con più condizioni
  8. Esercizio 7 · Iniettività, immagine e inversa di una funzione fratta
  9. Esercizio 8 · Una parabola: immagine, restrizione e inversa
  10. Esercizio 9 · Funzioni composte
  11. Esercizio 10 · Parità, periodo e monotonia
  12. Esercizio 11 · Parità, grafico e numero di soluzioni
  13. Esercizio 12 · Grafico, inversa ed estremi
  14. Gli errori più comuni
  15. Per continuare

Insiemi e funzioni è il primo capitolo di Analisi 1, e all’esame non resta mai isolato: domini, valore assoluto, immagini e grafici ritornano in ogni studio di funzione, e l’estremo superiore torna nei limiti e negli integrali. Questa pagina è una palestra per tutto il capitolo. Prima di iniziare ti servono le operazioni tra insiemi, il valore assoluto e la definizione di dominio, codominio e immagine. In questa pagina trovi la scaletta per riconoscere che tipo di esercizio hai davanti, dodici esercizi in ordine di difficoltà (dalle operazioni tra intervalli fino al grafico di una funzione e della sua inversa), gli errori più comuni e i link per ripassare la teoria.

Prova da solo e apri la soluzione solo dopo. Ogni soluzione finisce con una verifica: sostituire un numero, o comporre una funzione con la sua inversa, costa dieci secondi e salva molti punti all’esame.

Come si affronta un esercizio su insiemi e funzioni: la scaletta

Quasi ogni esercizio del capitolo si riduce a risolvere disequazioni e a leggere il risultato sulla retta.

  1. Traduci in condizioni. Un insieme, un dominio, un’immagine: tutto diventa un sistema di condizioni su xx (o su yy, per l’immagine).
  2. Risolvi e disegna sulla retta. Per ogni estremo chiediti se è incluso o escluso.
  3. Verifica su un numero. Un punto dentro, uno fuori e uno sull’estremo.
Ti chiedonoStrumentoEs.
operazioni tra insiemiintervalli sulla retta1
che numero è?frazione o no2
valore assolutodistanza, sistema, quadrato3, 4
sup e infmaggiorante ed ε\varepsilon5
dominiocondizioni a sistema6
immagine e inversarisolvere f(x)=yf(x) = y7, 8
compostadominio dell’interna9
simmetrie e periodof(−x)f(-x) e f(x+T)f(x + T)10
graficotrasformazioni11, 12

Come si legge. AcA^c è il complementare di AA rispetto a R\mathbb{R}; A∖BA \setminus B si legge «AA meno BB». sup⁡\sup e inf⁡\inf sono l’estremo superiore e l’estremo inferiore; ε\varepsilon è la lettera greca «epsilon» e indica un numero positivo piccolo a piacere. In 0,3‾0{,}\overline{3} la cifra sotto la barra si ripete all’infinito. f∘gf \circ g si legge «ff composto gg»; f−1f^{-1} è la funzione inversa, non 1f\frac{1}{f}. dom⁡f\operatorname{dom} f e Im⁡f\operatorname{Im} f sono il dominio e l’immagine di ff.

Esercizio 1 · Operazioni tra intervalli e De Morgan

Livello: base · Argomento: operazioni tra insiemi

Testo. Considera i sottoinsiemi di R\mathbb{R}

A={x∈R:x2−x−6≤0}B={x∈R:∣x−1∣>2}\begin{gathered} A = \{x \in \mathbb{R} : x^2 - x - 6 \leq 0\} \\ B = \{x \in \mathbb{R} : |x - 1| > 2\} \end{gathered}

Scrivi AA e BB come intervalli o unioni di intervalli. Poi determina A∩BA \cap B, A∪BA \cup B, A∖BA \setminus B, B∖AB \setminus A e i complementari AcA^c e BcB^c, e verifica su questi insiemi le due leggi di De Morgan.

Mostra la soluzione

Gli insiemi. Il trinomio x2−x−6=(x−3)(x+2)x^2 - x - 6 = (x - 3)(x + 2) ha radici −2-2 e 33 ed è negativo o nullo tra le radici. Per BB, la distanza di xx da 1 deve superare 2: x−1<−2x - 1 < -2 oppure x−1>2x - 1 > 2, cioè x<−1x < -1 oppure x>3x > 3.

A=[−2, 3]B=(−∞, −1)∪(3, +∞)\begin{gathered} A = [-2,\ 3] \\ B = (-\infty,\ -1) \cup (3,\ +\infty) \end{gathered}

Le operazioni. Disegnando i due insiemi sulla retta:

  • A∩B=[−2, −1)A \cap B = [-2,\ -1): il tratto di AA a sinistra di −1-1;
  • A∪B=RA \cup B = \mathbb{R}: AA copre tutto da −2-2 a 33 e BB copre il resto; il 3 sta in AA, quindi non resta nessun buco;
  • A∖B=[−1, 3]A \setminus B = [-1,\ 3], mentre B∖A=(−∞, −2)∪(3, +∞)B \setminus A = (-\infty,\ -2) \cup (3,\ +\infty): la differenza non è commutativa;
  • Ac=(−∞, −2)∪(3, +∞)A^c = (-\infty,\ -2) \cup (3,\ +\infty) e Bc=[−1, 3]B^c = [-1,\ 3].

Nota che A∖B=BcA \setminus B = B^c e B∖A=AcB \setminus A = A^c. Succede perché A∪B=RA \cup B = \mathbb{R}: ciò che non sta in BB sta per forza in AA.

De Morgan. Il complementare di un’unione è l’intersezione dei complementari, e viceversa. Controlliamo:

(A∪B)c=Rc=∅Ac∩Bc=∅\begin{gathered} (A \cup B)^c = \mathbb{R}^c = \varnothing \\ A^c \cap B^c = \varnothing \end{gathered}

perché AcA^c sta fuori da [−2,3][-2, 3] e BcB^c dentro. E per la seconda legge:

(A∩B)c=(−∞, −2)∪[−1, +∞)Ac∪Bc=(−∞, −2)∪[−1, +∞)\begin{gathered} (A \cap B)^c = (-\infty,\ -2) \cup [-1,\ +\infty) \\ A^c \cup B^c = (-\infty,\ -2) \cup [-1,\ +\infty) \end{gathered}

Verifica. Un punto per zona, sostituendo nelle due condizioni: x=−1,5x = -1{,}5 sta in A∩BA \cap B, x=0x = 0 in A∖BA \setminus B, x=5x = 5 in B∖AB \setminus A.

Attenzione. Gli estremi si decidono uno per uno, chiedendosi «questo punto sta nell’insieme?». Il −1-1 non sta in BB, che lì è aperto: per questo è escluso da A∩BA \cap B e incluso in A∖BA \setminus B.

Esercizio 2 · Razionali, irrazionali e numeri periodici

Livello: base · Argomento: insiemi numerici

Testo. Risolvi i due punti.

  1. Per ciascun numero, di’ qual è il più piccolo tra gli insiemi N\mathbb{N}, Z\mathbb{Z}, Q\mathbb{Q}, R\mathbb{R} a cui appartiene: −124-\frac{12}{4}, 169\sqrt{\frac{16}{9}}, 0,9‾0{,}\overline{9}, 8\sqrt{8}, 2⋅8\sqrt{2} \cdot \sqrt{8}, π−3\pi - 3.
  2. Scrivi come frazione il numero periodico 1,23‾1{,}2\overline{3}.
Mostra la soluzione

1. Conta il valore del numero, non il modo in cui è scritto.

  • −124=−3-\frac{12}{4} = -3: è intero ma negativo, quindi sta in Z\mathbb{Z} e non in N\mathbb{N}.
  • 169=43\sqrt{\frac{16}{9}} = \frac{4}{3} sta in Q\mathbb{Q}: c’è una radice, ma di un quadrato perfetto.
  • 0,9‾=10{,}\overline{9} = 1 sta in N\mathbb{N}. Con x=0,9‾x = 0{,}\overline{9} si ha 10x−x=9,9‾−0,9‾=910x - x = 9{,}\overline{9} - 0{,}\overline{9} = 9, quindi 9x=99x = 9 e x=1x = 1.
  • 8=22\sqrt{8} = 2\sqrt{2} è irrazionale: se fosse una frazione pq\frac{p}{q}, anche 2=p2q\sqrt{2} = \frac{p}{2q} lo sarebbe, e invece 2\sqrt{2} è irrazionale.
  • 2⋅8=16=4\sqrt{2} \cdot \sqrt{8} = \sqrt{16} = 4 sta in N\mathbb{N}: il prodotto di due irrazionali può essere un intero.
  • π−3\pi - 3 è irrazionale: se fosse un razionale qq, anche π=q+3\pi = q + 3 sarebbe razionale, e non lo è.

2. Detto x=1,23‾x = 1{,}2\overline{3}, si moltiplica per 10, per portare la virgola subito prima del periodo, e per 100, per portarla dopo il primo periodo:

10x=12,333…100x=123,333…\begin{gathered} 10x = 12{,}333\dots \\ 100x = 123{,}333\dots \end{gathered}

Sottraendo, le code periodiche si cancellano:

100x−10x=123−1290x=111x=11190=3730\begin{gathered} 100x - 10x = 123 - 12 \\ 90x = 111 \\ x = \frac{111}{90} = \frac{37}{30} \end{gathered}

Verifica. Facendo la divisione, 37:30=1,2333…37 : 30 = 1{,}2333\dots, e 3730\frac{37}{30} è ridotta ai minimi termini, perché 3737 è primo e non divide 3030.

Attenzione. 0,9‾0{,}\overline{9} non è «un po’ meno di 1»: è esattamente 1. Tra due reali diversi c’è sempre un altro numero (per esempio la loro media), mentre tra 0,999…0{,}999\dots e 1 non ce n’è nessuno.

Esercizio 3 · Il valore assoluto come distanza

Livello: base · Argomento: valore assoluto

Testo. Risolvi, leggendo ogni volta il valore assoluto come una distanza:

  1. la disequazione ∣x−2∣<3|x - 2| < 3;
  2. l’equazione ∣x2−4∣=3|x^2 - 4| = 3 e la disequazione ∣x2−4∣≤3|x^2 - 4| \leq 3.
Mostra la soluzione

1. ∣x−2∣|x - 2| è la distanza di xx da 2: cerchiamo i punti che distano da 2 meno di 3.

∣x−2∣<3  ⟺  −3<x−2<3  ⟺  −1<x<5\begin{gathered} |x - 2| < 3 \iff -3 < x - 2 < 3 \\ {} \iff -1 < x < 5 \end{gathered}

La soluzione è (−1, 5)(-1,\ 5), l’intervallo aperto di centro 2 e raggio 3, cioè un intorno di 2.

2. Qui conta la distanza di x2x^2 da 4. L’equazione la vuole uguale a 3: x2−4=3x^2 - 4 = 3 oppure x2−4=−3x^2 - 4 = -3, cioè x2=7x^2 = 7 oppure x2=1x^2 = 1. Le soluzioni sono quattro:

x=±7,x=±1x = \pm\sqrt{7}, \qquad x = \pm 1

La disequazione vuole la distanza al massimo 3:

−3≤x2−4≤31≤x2≤7\begin{gathered} -3 \leq x^2 - 4 \leq 3 \\ 1 \leq x^2 \leq 7 \end{gathered}

x2≤7x^2 \leq 7 vale per −7≤x≤7-\sqrt{7} \leq x \leq \sqrt{7}, mentre x2≥1x^2 \geq 1 vale per x≤−1x \leq -1 oppure x≥1x \geq 1. Insieme:

[−7, −1]∪[1, 7][-\sqrt{7},\ -1] \cup [1,\ \sqrt{7}]

Gli estremi sono proprio le soluzioni dell’equazione: lì ∣x2−4∣|x^2 - 4| passa da meno di 3 a più di 3. Lo stesso risultato si vede sul grafico, che si costruisce dalla parabola x2−4x^2 - 4 ribaltando sopra l’asse l’arco tra −2-2 e 22, come nelle trasformazioni dei grafici.

Il grafico di y uguale al valore assoluto di x al quadrato meno 4: si ottiene dalla parabola tratteggiata y uguale a x al quadrato meno 4 ribaltando verso l'alto l'arco che sta sotto l'asse x tra meno 2 e 2. La retta orizzontale y uguale a 3 taglia il grafico in quattro punti, di ascissa meno radice di 7, meno 1, 1 e radice di 7; in verde i tratti del grafico che stanno sotto la retta e, sull'asse x, i due intervalli soluzione, da meno radice di 7 a meno 1 e da 1 a radice di 7

Verifica. Per x=2x = 2 si ha ∣0∣=0≤3|0| = 0 \leq 3: dentro. Per x=0x = 0 si ha ∣−4∣=4>3|-4| = 4 > 3: fuori, nel «buco» tra −1-1 e 11. Per x=3x = 3 si ha ∣5∣=5>3|5| = 5 > 3: fuori.

Attenzione. Da 1≤x2≤71 \leq x^2 \leq 7 non segue 1≤x≤71 \leq x \leq \sqrt{7}: così si perdono le soluzioni negative. Una disuguaglianza su x2x^2 va sempre risolta considerando entrambi i segni di xx.

Esercizio 4 · Valore assoluto con la x nei due membri

Livello: medio · Argomento: disequazioni con il valore assoluto

Testo. Risolvi le disequazioni

∣2x−3∣≤x+1∣2x+1∣≥∣x−1∣\begin{gathered} |2x - 3| \leq x + 1 \\ |2x + 1| \geq |x - 1| \end{gathered}
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1. Una disequazione del tipo ∣f(x)∣≤g(x)|f(x)| \leq g(x) equivale al sistema −g(x)≤f(x)≤g(x)-g(x) \leq f(x) \leq g(x):

{2x−3≥−(x+1)2x−3≤x+1  ⟺  {3x≥2x≤4  ⟺  23≤x≤4\begin{gathered} \begin{cases} 2x - 3 \geq -(x + 1) \\ 2x - 3 \leq x + 1 \end{cases} \\ {} \iff \begin{cases} 3x \geq 2 \\ x \leq 4 \end{cases} \\ {} \iff \frac{2}{3} \leq x \leq 4 \end{gathered}

Non serve imporre a parte x+1≥0x + 1 \geq 0: il sistema la contiene già, perché da −(x+1)≤x+1-(x + 1) \leq x + 1 segue proprio x+1≥0x + 1 \geq 0. La soluzione è [23, 4]\left[\frac{2}{3},\ 4\right].

2. Qui entrambi i membri sono valori assoluti, quindi non negativi. Per due numeri a,b≥0a, b \geq 0 vale a≥b  ⟺  a2≥b2a \geq b \iff a^2 \geq b^2, e ∣t∣2=t2|t|^2 = t^2: possiamo elevare al quadrato.

(2x+1)2≥(x−1)24x2+4x+1≥x2−2x+13x2+6x≥03x(x+2)≥0\begin{gathered} (2x + 1)^2 \geq (x - 1)^2 \\ 4x^2 + 4x + 1 \geq x^2 - 2x + 1 \\ 3x^2 + 6x \geq 0 \\ 3x(x + 2) \geq 0 \end{gathered}

Il trinomio ha radici −2-2 e 00 ed è positivo o nullo all’esterno. La soluzione è (−∞, −2]∪[0, +∞)(-\infty,\ -2] \cup [0,\ +\infty).

Verifica. Nel primo punto, agli estremi vale l’uguale: per x=23x = \frac{2}{3} i due membri valgono 53\frac{5}{3}, per x=4x = 4 valgono 5. Nel secondo, per x=−1x = -1, che è escluso, si ha ∣−1∣=1<∣−2∣=2|-1| = 1 < |-2| = 2; per x=−3x = -3 si ha 5≥45 \geq 4; per x=0x = 0 vale l’uguale, 1=11 = 1.

Attenzione. Elevare al quadrato è lecito solo se entrambi i membri sono non negativi. La disequazione ∣x∣≤x−2|x| \leq x - 2 non ha soluzioni, perché ∣x∣≥x>x−2|x| \geq x > x - 2; elevando al quadrato senza pensarci si otterrebbe x2≤x2−4x+4x^2 \leq x^2 - 4x + 4, cioè x≤1x \leq 1, che è sbagliato. Se a destra non c’è un valore assoluto, usa il sistema del punto 1.

Esercizio 5 · Estremo superiore e inferiore

Livello: medio · Argomento: estremo superiore e inferiore

Testo. Determina estremo superiore ed estremo inferiore degli insiemi seguenti, e stabilisci se sono anche massimo e minimo:

A={n−1n+2:n∈N}B={x∈R:x2−2x−3<0}∪{4}\begin{gathered} A = \left\{ \frac{n - 1}{n + 2} : n \in \mathbb{N} \right\} \\ B = \{x \in \mathbb{R} : x^2 - 2x - 3 < 0\} \cup \{4\} \end{gathered}

dove N={0,1,2,… }\mathbb{N} = \{0, 1, 2, \dots\}.

Mostra la soluzione

L’insieme AA: i primi elementi. Per n=0,1,2,3,4,5n = 0, 1, 2, 3, 4, 5 si ottiene

−12,0,14,25,12,47, …-\frac{1}{2},\quad 0,\quad \frac{1}{4},\quad \frac{2}{5},\quad \frac{1}{2},\quad \frac{4}{7},\ \dots

Sembrano crescere verso 1. Per esserne sicuri riscriviamo la frazione:

n−1n+2=(n+2)−3n+2=1−3n+2\frac{n - 1}{n + 2} = \frac{(n + 2) - 3}{n + 2} = 1 - \frac{3}{n + 2}

Al crescere di nn la frazione 3n+2\frac{3}{n + 2} diminuisce, quindi gli elementi crescono. L’elemento più piccolo è il primo: min⁡A=inf⁡A=−12\min A = \inf A = -\frac{1}{2}, ottenuto per n=0n = 0.

Estremo superiore. Mostriamo che sup⁡A=1\sup A = 1.

  1. 1 è un maggiorante: 1−3n+2<11 - \frac{3}{n + 2} < 1 per ogni nn, perché 3n+2>0\frac{3}{n + 2} > 0.
  2. Fissato ε>0\varepsilon > 0, cerchiamo un elemento maggiore di 1−ε1 - \varepsilon:
1−3n+2>1−ε3n+2<εn>3ε−2\begin{gathered} 1 - \frac{3}{n + 2} > 1 - \varepsilon \\ \frac{3}{n + 2} < \varepsilon \\ n > \frac{3}{\varepsilon} - 2 \end{gathered}

Un naturale così esiste sempre, per la proprietà di Archimede. Nessun elemento vale 1 (servirebbe 3n+2=0\frac{3}{n + 2} = 0), quindi il massimo non esiste.

L’insieme BB. Il trinomio x2−2x−3=(x−3)(x+1)x^2 - 2x - 3 = (x - 3)(x + 1) è negativo tra le radici, quindi B=(−1, 3)∪{4}B = (-1,\ 3) \cup \{4\}.

  • Massimo. 44 sta in BB e tutti gli altri elementi sono minori di 3: max⁡B=sup⁡B=4\max B = \sup B = 4.
  • Estremo inferiore. −1-1 è un minorante. Per ogni ε∈(0,4)\varepsilon \in (0, 4) il numero −1+ε2-1 + \frac{\varepsilon}{2} sta in BB ed è minore di −1+ε-1 + \varepsilon; per ε≥4\varepsilon \geq 4 va bene, per esempio, 00. Quindi inf⁡B=−1\inf B = -1, e siccome −1∉B-1 \notin B il minimo non esiste.

Verifica. Con ε=0,01\varepsilon = 0{,}01 la condizione dà n>298n > 298. Infatti n=298n = 298 dà esattamente 1−3300=0,991 - \frac{3}{300} = 0{,}99, che non basta, mentre n=299n = 299 dà 1−3301≈0,99003>0,991 - \frac{3}{301} \approx 0{,}99003 > 0{,}99.

Attenzione. L’estremo superiore non è sempre «dove finisce l’intervallo»: in BB non è 3, perché il punto isolato 4 conta come ogni altro elemento. E il sup è un massimo solo se appartiene all’insieme.

Esercizio 6 · Il dominio con più condizioni

Livello: medio · Argomento: dominio di una funzione

Testo. Determina il dominio delle funzioni

f(x)=x2−9x−5+ln⁡(6−x)g(x)=arcsin⁡x−1x+1+2−x\begin{gathered} f(x) = \frac{\sqrt{x^2 - 9}}{x - 5} + \ln(6 - x) \\ g(x) = \arcsin\frac{x - 1}{x + 1} + \sqrt{2 - x} \end{gathered}
Mostra la soluzione

La funzione ff. Le operazioni delicate sono tre: una radice di indice pari, una frazione e un logaritmo. Le condizioni vanno a sistema:

{x2−9≥0(radice)x−5≠0(denominatore)6−x>0(logaritmo)  ⟺  {x≤−3  oppure  x≥3x≠5x<6\begin{gathered} \begin{cases} x^2 - 9 \geq 0 & \text{(radice)} \\ x - 5 \neq 0 & \text{(denominatore)} \\ 6 - x > 0 & \text{(logaritmo)} \end{cases} \\ {} \iff \begin{cases} x \leq -3 \ \text{ oppure } \ x \geq 3 \\ x \neq 5 \\ x < 6 \end{cases} \end{gathered} dom⁡f=(−∞, −3]∪[3, 5)∪(5, 6)\operatorname{dom} f = (-\infty,\ -3] \cup [3,\ 5) \cup (5,\ 6)

I punti ±3\pm 3 sono inclusi perché la radice di zero esiste e il denominatore lì non si annulla; il 5 è escluso dal denominatore, il 6 dal logaritmo.

La funzione gg. Servono x≠−1x \neq -1, l’argomento dell’arcoseno compreso tra −1-1 e 11 e 2−x≥02 - x \geq 0. Le due disequazioni fratte si risolvono portando tutto a primo membro:

x−1x+1≤1  ⟺  −2x+1≤0  ⟺  x>−1\begin{gathered} \frac{x - 1}{x + 1} \leq 1 \iff \frac{-2}{x + 1} \leq 0 \\ {} \iff x > -1 \end{gathered} x−1x+1≥−1  ⟺  2xx+1≥0  ⟺  x<−1  oppure  x≥0\begin{gathered} \frac{x - 1}{x + 1} \geq -1 \iff \frac{2x}{x + 1} \geq 0 \\ {} \iff x < -1 \ \text{ oppure } \ x \geq 0 \end{gathered}

Insieme danno x≥0x \geq 0; con la radice, x≤2x \leq 2:

dom⁡g=[0, 2]\operatorname{dom} g = [0,\ 2]

Verifica. In x=0x = 0 l’argomento dell’arcoseno vale −1-1 e in x=2x = 2 vale 13\frac{1}{3}: va bene. In x=−2x = -2 vale −3−1=3\frac{-3}{-1} = 3, fuori da [−1,1][-1, 1]: escluso, come deve essere.

Attenzione. In x−1x+1≤1\frac{x - 1}{x + 1} \leq 1 non si moltiplica per x+1x + 1, di cui non conosci il segno. Così si otterrebbe x−1≤x+1x - 1 \leq x + 1, sempre vera, e si terrebbe anche x=−2x = -2, dove la frazione vale 3.

Esercizio 7 · Iniettività, immagine e inversa di una funzione fratta

Livello: medio · Argomento: funzioni iniettive e funzione inversa

Testo. Considera la funzione

f(x)=2x−1x+3f(x) = \frac{2x - 1}{x + 3}
  1. Determina il dominio e dimostra che ff è iniettiva.
  2. Determina l’immagine di ff.
  3. Scrivi la funzione inversa, con il suo dominio e la sua immagine.
Mostra la soluzione

1. Il dominio è R∖{−3}\mathbb{R} \setminus \{-3\}. Per l’iniettività supponiamo f(x1)=f(x2)f(x_1) = f(x_2) e moltiplichiamo in croce:

(2x1−1)(x2+3)=(2x2−1)(x1+3)2x1x2+6x1−x2−3=2x1x2+6x2−x1−3\begin{gathered} (2x_1 - 1)(x_2 + 3) = (2x_2 - 1)(x_1 + 3) \\ 2x_1x_2 + 6x_1 - x_2 - 3 \\ {} = 2x_1x_2 + 6x_2 - x_1 - 3 \end{gathered}

Semplificando resta 7x1=7x27x_1 = 7x_2, cioè x1=x2x_1 = x_2: la funzione è iniettiva.

2. Cerchiamo per quali yy l’equazione f(x)=yf(x) = y ha soluzione:

2x−1=y(x+3)x(2−y)=3y+1x=3y+12−y\begin{gathered} 2x - 1 = y(x + 3) \\ x(2 - y) = 3y + 1 \\ x = \frac{3y + 1}{2 - y} \end{gathered}

Si può dividere per 2−y2 - y solo se y≠2y \neq 2; per y=2y = 2 l’equazione diventa 0=70 = 7, impossibile. Il valore trovato non è mai −3-3: imponendo 3y+12−y=−3\frac{3y + 1}{2 - y} = -3 si arriva a 1=−61 = -6. Quindi

Im⁡f=R∖{2}\operatorname{Im} f = \mathbb{R} \setminus \{2\}

3. Il punto 2 ha già ricavato xx in funzione di yy; basta scambiare i nomi delle variabili:

f−1(x)=3x+12−x,dom⁡f−1=R∖{2},Im⁡f−1=R∖{−3}\begin{gathered} f^{-1}(x) = \frac{3x + 1}{2 - x}, \\ \operatorname{dom} f^{-1} = \mathbb{R} \setminus \{2\}, \\ \operatorname{Im} f^{-1} = \mathbb{R} \setminus \{-3\} \end{gathered}

Verifica. Componendo, si deve ottenere l’identità:

f(f−1(x))=2⋅3x+12−x−13x+12−x+3=6x+2−(2−x)3x+1+3(2−x)=7x7=x\begin{gathered} f\big(f^{-1}(x)\big) = \frac{2 \cdot \frac{3x + 1}{2 - x} - 1}{\frac{3x + 1}{2 - x} + 3} \\ {} = \frac{6x + 2 - (2 - x)}{3x + 1 + 3(2 - x)} \\ {} = \frac{7x}{7} = x \end{gathered}

Su un numero: f(1)=14f(1) = \frac{1}{4} e f−1 ⁣(14)=7/47/4=1f^{-1}\!\left(\frac{1}{4}\right) = \frac{7/4}{7/4} = 1.

Attenzione. Il reciproco 1f(x)=x+32x−1\frac{1}{f(x)} = \frac{x + 3}{2x - 1} è un’altra funzione: f−1f^{-1} indica l’inversa. E il dominio dell’inversa è l’immagine di ff: qui coincide con il dominio della formula, ma nell’esercizio 12 vedrai che non è sempre così.

Esercizio 8 · Una parabola: immagine, restrizione e inversa

Livello: medio · Argomento: restrizioni biiettive e funzione inversa

Testo. Sia g(x)=x2−2xg(x) = x^2 - 2x.

  1. Determina l’immagine di gg sull’intervallo [0,3][0, 3] e su tutto R\mathbb{R}.
  2. g:R→Rg : \mathbb{R} \to \mathbb{R} è iniettiva? È suriettiva?
  3. Mostra che gg, ristretta a [1,+∞)[1, +\infty), è una biiezione su [−1,+∞)[-1, +\infty). Scrivi l’inversa e disegna i due grafici.
Mostra la soluzione

1. Completando il quadrato, g(x)=(x−1)2−1g(x) = (x - 1)^2 - 1. Se 0≤x≤30 \leq x \leq 3, allora −1≤x−1≤2-1 \leq x - 1 \leq 2, e il quadrato di un numero tra −1-1 e 22 sta tra 00 e 44. Quindi −1≤g(x)≤3-1 \leq g(x) \leq 3, e ogni valore è raggiunto, come mostra il punto 3. Su tutto R\mathbb{R}, invece, (x−1)2(x - 1)^2 assume tutti i valori ≥0\geq 0:

g([0,3])=[−1, 3]Im⁡g=[−1, +∞)\begin{gathered} g\big([0, 3]\big) = [-1,\ 3] \\ \operatorname{Im} g = [-1,\ +\infty) \end{gathered}

2. Non è iniettiva: g(0)=g(2)=0g(0) = g(2) = 0, due punti simmetrici rispetto al vertice x=1x = 1. Non è suriettiva su R\mathbb{R}: il valore −2-2 non è raggiunto, perché g(x)=−2g(x) = -2 significherebbe (x−1)2=−1(x - 1)^2 = -1.

3. Per x≥1x \geq 1 il numero x−1x - 1 è non negativo, e su questi numeri il quadrato è strettamente crescente: quindi gg è strettamente crescente, e iniettiva. Ricaviamo xx da y=(x−1)2−1y = (x - 1)^2 - 1, con x≥1x \geq 1:

(x−1)2=y+1x−1=y+1(percheˊ x−1≥0)x=1+y+1\begin{gathered} (x - 1)^2 = y + 1 \\ x - 1 = \sqrt{y + 1} \quad (\text{perché } x - 1 \geq 0) \\ x = 1 + \sqrt{y + 1} \end{gathered}

Per ogni y≥−1y \geq -1 questo xx esiste ed è ≥1\geq 1: la restrizione è suriettiva su [−1,+∞)[-1, +\infty), quindi biiettiva. Con y∈[−1,3]y \in [-1, 3] si ottiene x∈[1,3]x \in [1, 3], che completa il punto 1. Scambiando i nomi:

g−1(x)=1+x+1,dom⁡g−1=[−1, +∞)\begin{gathered} g^{-1}(x) = 1 + \sqrt{x + 1}, \\ \operatorname{dom} g^{-1} = [-1,\ +\infty) \end{gathered}

I due grafici sono simmetrici rispetto alla bisettrice y=xy = x. Siccome gg è crescente, si incontrano solo sulla bisettrice, dove g(x)=xg(x) = x, cioè x2−3x=0x^2 - 3x = 0: solo in (3,3)(3, 3), perché x=0x = 0 non sta nella restrizione.

Il ramo di parabola y uguale a x al quadrato meno 2x per x maggiore o uguale a 1, che parte dal punto (1, meno 1), e il grafico della sua inversa y uguale a 1 più radice di x più 1, che parte dal punto (meno 1, 1): le due curve sono simmetriche rispetto alla bisettrice tratteggiata y uguale a x e si incontrano nel punto (3, 3). Un segmento tratteggiato unisce i due punti di partenza, simmetrici rispetto alla bisettrice; la parte di parabola scartata, con x minore di 1, è disegnata a puntini

Verifica. Per x≥−1x \geq -1 si ha g(g−1(x))=(x+1)2−1=xg\big(g^{-1}(x)\big) = \left(\sqrt{x + 1}\right)^2 - 1 = x. Al contrario, g−1(g(x))=1+(x−1)2=1+∣x−1∣g^{-1}\big(g(x)\big) = 1 + \sqrt{(x - 1)^2} = 1 + |x - 1|, che vale xx solo per x≥1x \geq 1: per x=0x = 0 si otterrebbe 2. Ecco perché la restrizione serve.

Attenzione. L’immagine su [0,3][0, 3] non è [g(0), g(3)]=[0, 3][g(0),\ g(3)] = [0,\ 3]: il minimo −1-1 sta nel vertice, dentro l’intervallo. E scegliendo x−1=−y+1x - 1 = -\sqrt{y + 1} si trova l’inversa dell’altra restrizione, quella a (−∞,1](-\infty, 1].

Esercizio 9 · Funzioni composte

Livello: medio · Argomento: funzione composta

Testo. Siano f(x)=xf(x) = \sqrt{x} e g(x)=x2−4xg(x) = x^2 - 4x.

  1. Scrivi f∘gf \circ g e g∘fg \circ f e determina i loro domini.
  2. Risolvi l’equazione (g∘f)(x)=0(g \circ f)(x) = 0.
Mostra la soluzione

1. Per f∘gf \circ g si mette g(x)g(x) dentro la radice:

(f∘g)(x)=x2−4x(f \circ g)(x) = \sqrt{x^2 - 4x}

Serve x2−4x=x(x−4)≥0x^2 - 4x = x(x - 4) \geq 0, cioè x≤0x \leq 0 oppure x≥4x \geq 4. Il dominio è (−∞,0]∪[4,+∞)(-\infty, 0] \cup [4, +\infty).

Per g∘fg \circ f si mette x\sqrt{x} al posto di ogni xx nella formula di gg:

(g∘f)(x)=(x)2−4x=x−4x(g \circ f)(x) = \left(\sqrt{x}\right)^2 - 4\sqrt{x} = x - 4\sqrt{x}

Il dominio è quello della funzione interna, [0,+∞)[0, +\infty): la semplificazione (x)2=x\left(\sqrt{x}\right)^2 = x vale solo dove la radice esiste. Le due composte sono diverse, e lo sono anche i loro domini.

2. Raccogliamo x\sqrt{x}:

x−4x=x(x−4)=0x=0  oppure  x=4\begin{gathered} x - 4\sqrt{x} = \sqrt{x}\left(\sqrt{x} - 4\right) = 0 \\ \sqrt{x} = 0 \ \text{ oppure } \ \sqrt{x} = 4 \end{gathered}

Le soluzioni sono x=0x = 0 e x=16x = 16, entrambe nel dominio.

Verifica. g(f(16))=g(4)=16−16=0g(f(16)) = g(4) = 16 - 16 = 0. E i domini sono davvero diversi: in x=−1x = -1 esiste (f∘g)(−1)=5(f \circ g)(-1) = \sqrt{5}, mentre g(f(−1))g(f(-1)) non esiste, perché −1\sqrt{-1} non è un numero reale.

Attenzione. In f∘gf \circ g agisce per prima gg, la funzione scritta a destra: (f∘g)(x)=f(g(x))(f \circ g)(x) = f\big(g(x)\big). Leggere il simbolo da sinistra a destra scambia le due composte.

Esercizio 10 · Parità, periodo e monotonia

Livello: da esame · Argomento: funzioni pari, dispari, periodiche e monotone

Testo. Risolvi i due punti.

  1. Dimostra che f(x)=ln⁡1+x1−xf(x) = \ln\dfrac{1 + x}{1 - x} è dispari e strettamente crescente.
  2. Dimostra che ∣sin⁡x∣|\sin x| è periodica di periodo π\pi, cioè che π\pi è il più piccolo periodo positivo.
Mostra la soluzione

1. Il dominio. Serve 1+x1−x>0\frac{1 + x}{1 - x} > 0: numeratore e denominatore concordi, cioè −1<x<1-1 < x < 1. Il dominio (−1,1)(-1, 1) è simmetrico rispetto a 0, quindi ha senso chiedersi se ff è pari o dispari.

La parità. Cambiando xx in −x-x la frazione si capovolge, e il logaritmo del reciproco è l’opposto del logaritmo:

f(−x)=ln⁡1−x1+x=ln⁡[(1+x1−x)−1]=−ln⁡1+x1−x=−f(x)\begin{gathered} f(-x) = \ln\frac{1 - x}{1 + x} = \ln\left[\left(\frac{1 + x}{1 - x}\right)^{-1}\right] \\ {} = -\ln\frac{1 + x}{1 - x} = -f(x) \end{gathered}

La funzione è dispari.

La monotonia. ff è la composta del logaritmo con la funzione interna u(x)=1+x1−xu(x) = \frac{1 + x}{1 - x}, che conviene riscrivere:

1+x1−x=2−(1−x)1−x=−1+21−x\frac{1 + x}{1 - x} = \frac{2 - (1 - x)}{1 - x} = -1 + \frac{2}{1 - x}

Su (−1,1)(-1, 1), quando xx cresce 1−x1 - x diminuisce restando positivo, quindi 21−x\frac{2}{1 - x} cresce: uu è strettamente crescente. Anche ln⁡\ln lo è, e crescente composta crescente dà una funzione strettamente crescente.

2. Per ogni xx vale sin⁡(x+π)=−sin⁡x\sin(x + \pi) = -\sin x, quindi

∣sin⁡(x+π)∣=∣−sin⁡x∣=∣sin⁡x∣|\sin(x + \pi)| = |-\sin x| = |\sin x|

e π\pi è un periodo. Non ce n’è uno più piccolo: se 0<T<π0 < T < \pi fosse un periodo, in x=0x = 0 avremmo ∣sin⁡T∣=∣sin⁡0∣=0|\sin T| = |\sin 0| = 0, mentre sin⁡T>0\sin T > 0 per 0<T<π0 < T < \pi. Il periodo è π\pi, metà di quello del seno: il valore assoluto ribalta sopra l’asse gli archi negativi, e il grafico si ripete due volte più spesso.

Verifica. f(12)=ln⁡3≈1,099f\left(\frac{1}{2}\right) = \ln 3 \approx 1{,}099 e f(−12)=ln⁡13=−ln⁡3f\left(-\frac{1}{2}\right) = \ln\frac{1}{3} = -\ln 3. E ∣sin⁡7π6∣=12=∣sin⁡π6∣\left|\sin\frac{7\pi}{6}\right| = \frac{1}{2} = \left|\sin\frac{\pi}{6}\right|, con 7π6=π6+π\frac{7\pi}{6} = \frac{\pi}{6} + \pi.

Attenzione. Prima di calcolare f(−x)f(-x) controlla il dominio: se non è simmetrico, la funzione non è né pari né dispari. E per dire che il periodo è π\pi non basta mostrare che π\pi funziona: bisogna escludere i periodi più piccoli.

Esercizio 11 · Parità, grafico e numero di soluzioni

Livello: da esame · Argomento: trasformazioni dei grafici

Testo. Considera la funzione

f(x)=x2−4∣x∣+3f(x) = x^2 - 4|x| + 3
  1. Stabilisci se ff è pari o dispari.
  2. Disegnane il grafico e determina l’immagine.
  3. Al variare di k∈Rk \in \mathbb{R}, quante soluzioni ha l’equazione f(x)=kf(x) = k?
Mostra la soluzione

1. Il dominio è R\mathbb{R}, simmetrico. Siccome (−x)2=x2(-x)^2 = x^2 e ∣−x∣=∣x∣|-x| = |x|:

f(−x)=x2−4∣x∣+3=f(x)f(-x) = x^2 - 4|x| + 3 = f(x)

La funzione è pari: il grafico è simmetrico rispetto all’asse yy.

2. Per la parità basta disegnare il grafico per x≥0x \geq 0, dove ∣x∣=x|x| = x:

f(x)=x2−4x+3=(x−1)(x−3)(x≥0)\begin{gathered} f(x) = x^2 - 4x + 3 = (x - 1)(x - 3) \\ (x \geq 0) \end{gathered}

È un pezzo di parabola rivolta verso l’alto, con vertice in x=2x = 2, dove vale 4−8+3=−14 - 8 + 3 = -1, radici 1 e 3 e valore 3 in x=0x = 0. Lo si specchia rispetto all’asse yy. In effetti ff è proprio h(∣x∣)h(|x|) con h(x)=x2−4x+3h(x) = x^2 - 4x + 3: è il procedimento visto nelle trasformazioni dei grafici.

Il grafico a forma di W di x al quadrato meno 4 per il valore assoluto di x più 3, con minimi uguali a meno 1 in x uguale a meno 2 e 2, un punto angoloso di altezza 3 in x uguale a 0 e zeri in meno 3, meno 1, 1 e 3. Cinque rette orizzontali tratteggiate y uguale a k mostrano quante intersezioni ci sono: nessuna sotto meno 1, due per k uguale a meno 1, quattro tra meno 1 e 3, tre per k uguale a 3, due sopra 3

Il minimo è −1-1, in x=±2x = \pm 2; verso destra e verso sinistra la funzione cresce senza limiti. L’immagine è

Im⁡f=[−1, +∞)\operatorname{Im} f = [-1,\ +\infty)

3. Le soluzioni di f(x)=kf(x) = k sono le intersezioni del grafico con la retta orizzontale y=ky = k. Facendola salire dal basso:

Valori di kkSoluzioniQuali
k<−1k < -10la retta passa sotto
k=−1k = -12x=±2x = \pm 2, i minimi
−1<k<3-1 < k < 34due per ogni «valle»
k=3k = 33x=0x = 0 e x=±4x = \pm 4
k>3k > 32una per ramo esterno

Verifica. Per k=3k = 3, con x≥0x \geq 0: x2−4x+3=3x^2 - 4x + 3 = 3 dà x(x−4)=0x(x - 4) = 0, cioè x=0x = 0 oppure x=4x = 4; per simmetria si aggiunge x=−4x = -4. Per k=0k = 0 le soluzioni sono ±1\pm 1 e ±3\pm 3: quattro, come dice la tabella.

Attenzione. h(∣x∣)h(|x|) e ∣h(x)∣|h(x)| sono trasformazioni diverse. h(∣x∣)h(|x|) tiene la parte con x≥0x \geq 0 e la specchia a sinistra; ∣h(x)∣|h(x)| ribalterebbe sopra l’asse l’arco negativo, e il minimo sarebbe 0, non −1-1.

Esercizio 12 · Grafico, inversa ed estremi

Livello: da esame · Argomento: grafici delle funzioni elementari e funzione inversa

Testo. Considera la funzione g:(1,+∞)→Rg : (1, +\infty) \to \mathbb{R} definita da

g(x)=3−2x−1g(x) = 3 - \frac{2}{x - 1}
  1. Disegna il grafico di gg partendo da quello di 1x\frac{1}{x}.
  2. Stabilisci se gg è monotona e determina la sua immagine.
  3. Determina estremo superiore ed estremo inferiore di gg, dicendo se sono massimo e minimo.
  4. Scrivi la funzione inversa g−1g^{-1}, con il suo dominio.
Mostra la soluzione

1. Si parte dal ramo di 1x\frac{1}{x} con x>0x > 0 e si applicano, nell’ordine dei calcoli:

  1. 1x−1\frac{1}{x - 1}: traslazione di 1 verso destra; l’asintoto verticale diventa x=1x = 1;
  2. 2x−1\frac{2}{x - 1}: dilatazione verticale di un fattore 2;
  3. −2x−1-\frac{2}{x - 1}: simmetria rispetto all’asse xx, il ramo ora sta sotto l’asse;
  4. 3−2x−13 - \frac{2}{x - 1}: traslazione di 3 verso l’alto; l’asintoto orizzontale diventa y=3y = 3.

La figura mostra l’ultimo passo: ogni punto del ramo tratteggiato sale di 3.

Il grafico di g di x uguale a 3 meno 2 su x meno 1 per x maggiore di 1: un ramo di iperbole che sale da meno infinito vicino all'asintoto verticale x uguale a 1 e si avvicina da sotto all'asintoto orizzontale y uguale a 3, passando per il punto (3, 2). Tratteggiato sotto l'asse x c'è il ramo di meno 2 su x meno 1, e due frecce verdi verticali indicano la traslazione di 3 verso l'alto che lo trasforma nel grafico di g

2. Per x>1x > 1 la funzione 1x−1\frac{1}{x - 1} è strettamente decrescente; moltiplicandola per −2-2 diventa strettamente crescente, e sommare 3 non cambia la monotonia. Quindi gg è strettamente crescente, e in particolare iniettiva.

Quando xx si avvicina a 1 da destra, 2x−1\frac{2}{x - 1} diventa grandissimo e g(x)g(x) scende sotto qualunque valore; quando xx cresce, 2x−1\frac{2}{x - 1} si avvicina a 0 restando positivo, e g(x)g(x) si avvicina a 3 restando sotto. Ogni valore y<3y < 3 è raggiunto, come conferma il punto 4. L’immagine è

Im⁡g=(−∞, 3)\operatorname{Im} g = (-\infty,\ 3)

3. Dall’immagine: sup⁡g=3\sup g = 3, ma non è un massimo, perché g(x)=3g(x) = 3 richiederebbe 2x−1=0\frac{2}{x - 1} = 0, impossibile. La funzione non è limitata inferiormente: inf⁡g=−∞\inf g = -\infty, e il minimo non esiste.

4. Ricaviamo xx da y=3−2x−1y = 3 - \frac{2}{x - 1}, con y<3y < 3:

2x−1=3−yx−1=23−yx=1+23−y\begin{gathered} \frac{2}{x - 1} = 3 - y \\ x - 1 = \frac{2}{3 - y} \\ x = 1 + \frac{2}{3 - y} \end{gathered}

Per y<3y < 3 la frazione è positiva, quindi x>1x > 1: l’equazione ha soluzione nel dominio. Scambiando i nomi:

g−1(x)=1+23−x,dom⁡g−1=(−∞, 3)\begin{gathered} g^{-1}(x) = 1 + \frac{2}{3 - x}, \\ \operatorname{dom} g^{-1} = (-\infty,\ 3) \end{gathered}

Verifica. g(3)=3−1=2g(3) = 3 - 1 = 2 e g−1(2)=1+21=3g^{-1}(2) = 1 + \frac{2}{1} = 3. In generale:

g(g−1(x))=3−223−x=3−(3−x)=x\begin{gathered} g\big(g^{-1}(x)\big) = 3 - \frac{2}{\frac{2}{3 - x}} \\ {} = 3 - (3 - x) = x \end{gathered}

Attenzione. La formula 1+23−x1 + \frac{2}{3 - x} avrebbe senso per ogni x≠3x \neq 3, ma il dominio dell’inversa è l’immagine di gg, cioè (−∞,3)(-\infty, 3). Per x>3x > 3 la formula darebbe valori minori di 1, fuori dal dominio di gg.

Gli errori più comuni

  • Sbagliare gli estremi degli intervalli. Per ogni estremo chiediti se il punto sta davvero nell’insieme (esercizio 1).
  • Giudicare un numero da come è scritto. 169\sqrt{\frac{16}{9}} è razionale e 0,9‾0{,}\overline{9} vale esattamente 1 (esercizio 2).
  • Perdere le soluzioni negative. x2≥1x^2 \geq 1 vuol dire x≤−1x \leq -1 oppure x≥1x \geq 1, non solo x≥1x \geq 1 (esercizio 3).
  • Elevare al quadrato senza controllare i segni. Si può fare solo se entrambi i membri sono non negativi (esercizio 4).
  • Confondere estremo superiore e massimo. Il sup è un massimo solo se appartiene all’insieme (esercizio 5).
  • Moltiplicare per un denominatore di segno ignoto. Nelle disequazioni fratte si porta tutto a primo membro e si studia il segno (esercizio 6).
  • Prendere come dominio dell’inversa quello della sua formula. Il dominio di f−1f^{-1} è l’immagine di ff (esercizio 12).
  • Semplificare prima di calcolare il dominio. (x)2=x\left(\sqrt{x}\right)^2 = x vale solo per x≥0x \geq 0 (esercizio 9).

Per continuare

Con questi esercizi hai chiuso il primo capitolo del programma di Analisi 1. Se un esercizio ti ha messo in difficoltà, torna all’articolo indicato sotto il suo titolo e rifallo dopo un giorno, senza guardare la soluzione. La teoria del capitolo, in ordine: insiemi numerici, estremo superiore e inferiore, dominio di una funzione, funzioni iniettive, suriettive e biiettive, funzione composta, funzione inversa, funzioni pari, dispari, periodiche e monotone, grafici delle funzioni elementari e trasformazioni dei grafici.

Il prossimo capitolo riprende uno strumento che userai di continuo, dagli esponenziali alle derivate: le potenze e le loro proprietà.

Domande frequenti

Come si risolve una disequazione con il valore assoluto?

Se a destra c'è un numero k > 0, |f(x)| < k equivale a −k < f(x) < k, mentre |f(x)| > k equivale a f(x) < −k oppure f(x) > k. Se a destra c'è un'espressione g(x), |f(x)| ≤ g(x) si risolve con il sistema −g(x) ≤ f(x) ≤ g(x). Se entrambi i membri sono valori assoluti si può elevare al quadrato, perché sono entrambi non negativi.

Come si trovano estremo superiore e inferiore di un insieme definito con n?

Si calcolano i primi elementi per capire se crescono, decrescono o oscillano, e spesso conviene riscrivere l'espressione: per esempio (n − 1)/(n + 2) = 1 − 3/(n + 2) mostra subito che gli elementi crescono verso 1. Poi si verifica la definizione: il candidato deve essere un maggiorante, e per ogni ε > 0 deve esistere un elemento più grande di sup − ε.

Come si calcola il dominio di una funzione con radici, logaritmi e arcoseno?

Si scrive una condizione per ogni operazione delicata: denominatore diverso da zero, radicando di indice pari maggiore o uguale a zero, argomento del logaritmo maggiore di zero, argomento dell'arcoseno tra −1 e 1. Le condizioni si mettono a sistema. Le disequazioni fratte si risolvono studiando il segno, senza moltiplicare per il denominatore.

Come si trova l'immagine di una funzione?

Si fissa un valore y e ci si chiede se l'equazione f(x) = y ha almeno una soluzione nel dominio: l'immagine è l'insieme degli y per cui la risposta è sì. Per una parabola su un intervallo conviene completare il quadrato: x² − 2x = (x − 1)² − 1 mostra che su [0, 3] i valori vanno da −1 a 3, non da 0 a 3.

Come si calcola la funzione inversa e qual è il suo dominio?

Si controlla che la funzione sia iniettiva, si risolve y = f(x) ricavando x e si scambiano i nomi delle variabili. Il dominio dell'inversa è l'immagine di f, che può essere più piccola del dominio della formula trovata: l'inversa di 3 − 2/(x − 1), con x > 1, è 1 + 2/(3 − x), ma solo per x < 3.

Come si dimostra che una funzione è pari o dispari?

Prima si controlla che il dominio sia simmetrico rispetto a 0, poi si calcola f(−x). Se f(−x) = f(x) per ogni x del dominio la funzione è pari, se f(−x) = −f(x) è dispari. Per esempio ln((1 + x)/(1 − x)) è dispari: cambiando x in −x la frazione si capovolge e il logaritmo cambia segno.

Come si trasforma un numero periodico in frazione?

Si chiama x il numero e lo si moltiplica per due potenze di 10: una porta la virgola dopo il primo periodo, l'altra subito prima del periodo. Sottraendo, le code periodiche si cancellano. Per 1,2333… si ha 100x − 10x = 123 − 12 = 111, quindi x = 111/90 = 37/30.

Come si conta il numero di soluzioni di f(x) = k al variare di k?

Si disegna il grafico di f e lo si interseca con la retta orizzontale y = k, facendola scorrere dal basso verso l'alto: il numero di soluzioni è il numero di punti di intersezione. I valori di k in cui il numero cambia sono quelli dei massimi e dei minimi del grafico, e degli eventuali asintoti orizzontali.

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