Esercizi svolti sulle disequazioni goniometriche: dalle elementari ai domini
Analisi 1 › Disequazioni goniometrichedi Valentino RoccoAggiornato il 16 min di lettura
In questa pagina
- Come si affronta una disequazione goniometrica: la scaletta
- Esercizio 1 · Disequazioni elementari
- Esercizio 2 · In un intervallo e con valori non notevoli
- Esercizio 3 · Argomento composto
- Esercizio 4 · Valore assoluto
- Esercizio 5 · Secondo grado
- Esercizio 6 · Ridurre a una sola funzione
- Esercizio 7 · Una lineare in tre modi
- Esercizio 8 · Due omogenee
- Esercizio 9 · Un prodotto e una fratta
- Esercizio 10 · Un sistema e un dominio
- Esercizio 11 · Domini con frazioni e tangenti
- Esercizio 12 · Un parametro e un grafico
- Gli errori più comuni
- Per continuare
Le disequazioni goniometriche sono uno degli scogli del precorso di Analisi 1, e all’esame tornano sempre: da sole, nel dominio di una funzione o nello studio del segno. Questa pagina è la palestra di tutto il capitolo. Ti allena a riconoscere il tipo di disequazione, a ridurla a disequazioni elementari e a leggere gli archi sulla circonferenza senza sbagliare gli estremi. Prima di iniziare ti servono le equazioni goniometriche, i valori notevoli e il metodo delle disequazioni goniometriche elementari. In questa pagina trovi la scaletta per affrontare qualsiasi disequazione goniometrica, dodici esercizi in ordine di difficoltà (dalle elementari fino a un parametro), gli errori più comuni e i link per ripassare la teoria.
Prova da solo e apri la soluzione solo dopo. In tutte le soluzioni indica un numero intero qualsiasi. Sulla circonferenza goniometrica chiamo l’ascissa e l’ordinata del punto, per non confonderle con l’angolo : quindi e .
Come si affronta una disequazione goniometrica: la scaletta
- Condizioni di esistenza. Denominatori diversi da zero, tangenti definite (), radici e logaritmi se si cerca un dominio.
- Riconosci il tipo con la tabella qui sotto e riduci tutto a una o più disequazioni elementari.
- Risolvi in un giro. Segna sulla circonferenza gli angoli in cui vale l’uguaglianza, scegli l’arco giusto e scrivilo in senso antiorario. Di solito si lavora in ; se l’arco passa per l’angolo 0, conviene scriverlo come un unico intervallo, che parte da un angolo negativo o arriva oltre .
- Decidi gli estremi. Un estremo è incluso solo se soddisfa la disequazione di partenza: mai gli zeri di un denominatore o i punti in cui la tangente non esiste.
- Aggiungi il periodo: per seno e coseno, per la tangente, il periodo comune se ci sono più funzioni.
- Controlla con un valore dentro la soluzione e uno fuori.
| Se vedi | Usa | Es. |
|---|---|---|
| , , e un numero | la circonferenza | 1, 2 |
| sostituzione | 3 | |
| valore assoluto | «oppure» o doppia | 4 |
| , , | o | 5, 6 |
| angolo aggiunto | 7 | |
| , , | dividi per | 8 |
| prodotti e frazioni | studio del segno | 9 |
| più condizioni insieme | archi comuni | 10, 11 |
| un parametro, fuori dal seno | grafici | 12 |
Esercizio 1 · Disequazioni elementari
Livello: base · Argomento: disequazioni goniometriche elementari
Testo. Risolvi le disequazioni.
- e
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1. Isoliamo il seno: . In l’equazione associata ha le soluzioni e . I punti con ordinata minore stanno sotto la retta : è il piccolo arco in basso tra i due angoli, estremi esclusi.
Controllo con : , vero.
2. . L’uguaglianza vale in e in . I punti con ascissa maggiore stanno a destra della retta , sull’arco che contiene l’angolo 0. In l’arco si spezza in e ; siccome , conviene scriverlo come un solo intervallo:
3. . La tangente ha periodo e in è crescente; vale in . Quindi vanno bene gli angoli dall’asintoto fino a :
4. La prima equivale a , sempre vera perché il coseno non scende mai sotto : la soluzione è . La seconda chiede un seno minore o uguale a : il seno non può essere minore, ma può essere uguale, e succede solo in . La soluzione è fatta di punti isolati: .
Attenzione. Nel punto 2 la trappola classica è scrivere : quell’intervallo esiste, ma è l’arco opposto, quello a sinistra della retta, dove . Un controllo con lo smaschera subito: non è maggiore di .
Esercizio 2 · In un intervallo e con valori non notevoli
Livello: base · Argomento: disequazioni goniometriche elementari
Testo. Risolvi i due punti.
- nell’intervallo .
- .
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1. Prima la soluzione generale. In la tangente vale in ed è crescente, quindi
Ora si danno a i valori che servono. Con si ottiene , che dentro diventa . Con si ottiene , che dentro diventa . Gli altri valori di cadono fuori.
Gli estremi e sono inclusi: lì la tangente vale 0, che è maggiore di .
2. Il valore non è notevole, quindi gli estremi si scrivono con l’arcocoseno. Con , l’equazione associata ha in le soluzioni e . I punti a sinistra della retta formano l’arco tra i due:
cioè circa .
Attenzione. Quando l’esercizio chiede le soluzioni in un intervallo, la risposta finale non contiene . E l’asintoto cade proprio dentro : va escluso, anche se l’intervallo è chiuso.
Esercizio 3 · Argomento composto
Livello: base · Argomento: disequazioni riconducibili a elementari
Testo. Risolvi le disequazioni.
- , e scrivi le soluzioni in .
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1. Chiamiamo . Il seno di supera sull’arco da a :
Aggiungiamo a tutti i membri ( e ), poi dividiamo tutto per 2, periodo compreso:
Il periodo è diventato , quindi in ci sono due intervalli, con e :
Controllo con : , vero.
2. La tangente supera da fino all’asintoto. Aggiungendo a tutti i membri:
3. Con , il coseno supera sull’arco intorno a 0. Moltiplicando tutti i membri per 2:
Il periodo è raddoppiato: impiega a fare un’oscillazione completa.
Attenzione. Il periodo segue la stessa sorte degli angoli: si divide o si moltiplica anche lui. Nel punto 1, con al posto di , si perderebbe l’intervallo da a . Nel punto 3, con al posto di , si includerebbe , dove .
Esercizio 4 · Valore assoluto
Livello: base · Argomento: disequazioni con il valore assoluto
Testo. Risolvi le disequazioni.
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1. Con , la regola del valore assoluto dice che equivale a oppure :
cioè oppure . La prima vale a sinistra dell’asse , da a , estremi inclusi. La seconda non è impossibile: il coseno non supera mai 1, ma lo raggiunge in . Unendo:
Controllo con : , vero.
2. Diventa oppure . Sono due archi opposti: da a , a destra, e da a , a sinistra. Il secondo è il primo spostato di , quindi basta il passo :
Attenzione. dà due disequazioni unite da «oppure», mentre dà una doppia disequazione, cioè un sistema: per esempio diventa . Scambiare i due casi è uno degli errori più frequenti.
Esercizio 5 · Secondo grado
Livello: medio · Argomento: disequazioni goniometriche di secondo grado
Testo. Risolvi le disequazioni.
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1. Con : , con radici e . Il trinomio è positivo o nullo per valori esterni, estremi inclusi:
La prima vale da a . La seconda vale solo dove il coseno è esattamente 1, cioè in :
Controllo con : , vero. Chi scarta come impossibile perde questi punti.
2. Con : , vera per valori interni, . Quindi e insieme . La prima vale da a ; la seconda è vera ovunque tranne dove il seno vale 1, cioè in :
3. Con : . Il discriminante è e le radici sono , cioè e . Valori esterni:
La radice è fuori da : è impossibile. Resta , l’arco a destra della retta :
Attenzione. Le radici fuori da danno pezzi impossibili o sempre veri, che spariscono. Quelle uguali a invece vanno guardate con cura: con o possono aggiungere punti isolati (punto 1), con o possono toglierli (punto 2).
Esercizio 6 · Ridurre a una sola funzione
Livello: medio · Argomento: relazione fondamentale e duplicazione
Testo. Risolvi le disequazioni.
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1. Il seno compare solo al quadrato: con la relazione fondamentale, , resta solo il coseno.
Nell’ultimo passaggio abbiamo moltiplicato per , e il verso si è invertito. Le radici in sono e , e servono i valori interni: . La parte è sempre vera, quindi resta , l’arco intorno a 0:
Controllo con (fuori): , non è . Giusto.
2. C’è il seno, quindi si sceglie la formula di duplicazione con il seno, :
Le radici in sono e , con valori interni: . La parte è sempre vera, resta : i punti sotto la retta . In sono oppure : un arco che passa per l’angolo 0, da fino a :
Controllo con : , vero.
Attenzione. Delle tre forme di va scelta quella con la funzione già presente. Con resterebbero sia il seno sia il coseno, e la sostituzione non funzionerebbe.
Esercizio 7 · Una lineare in tre modi
Livello: medio · Argomento: disequazioni lineari in seno e coseno
Testo. Risolvi con l’angolo aggiunto, con le formule parametriche e con il metodo grafico.
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Con l’angolo aggiunto. I coefficienti sono e , e . Raccogliendo e ricordando che :
La disequazione diventa , con argomento composto:
Con le formule parametriche. Con , che esiste solo per , le formule parametriche dicono che
Sostituiamo e moltiplichiamo per , che è sempre positivo (il verso resta):
Torniamo a : vale per , cioè
Manca il controllo di , che la sostituzione ha escluso: , vero. Aggiungendo i punti si ritrova .
Con retta e circonferenza. Con e la disequazione diventa : un semipiano, delimitato dalla retta . La retta taglia la circonferenza in e , cioè negli angoli e . Il punto di prova dà , falso: le soluzioni stanno dalla parte opposta all’origine, sul piccolo arco del secondo quadrante.

Gli estremi sono inclusi perché c’è il . Tre metodi, stesso risultato.
Attenzione. Le formule parametriche perdono sempre , dove non esiste. Quel punto va controllato a parte: qui è una soluzione, e chi lo dimentica scrive invece di .
Esercizio 8 · Due omogenee
Livello: medio · Argomento: disequazioni omogenee
Testo. Risolvi le disequazioni.
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1. È omogenea di secondo grado, senza termine noto. Primo, il controllo di : lì e la disequazione diventa , vera. Quindi i punti sono soluzioni.
Dove dividiamo per , che è positivo, e il verso resta:
Con il discriminante è e le radici sono , cioè e . Valori esterni: oppure .
Il periodo è , quindi basta studiare . Qui vale in e in , mentre vale in . Con il punto i pezzi si saldano: in la soluzione è oppure . E il pezzo è la continuazione di nel giro successivo, fino a :
Controllo con un’altra strada: usando e , il primo membro è , e la disequazione diventa . Con si ritrova lo stesso risultato.
2. Il termine noto si scrive , così tutto diventa di secondo grado:
Controllo di : diventa , vero, quindi sono soluzioni. Dove , dividendo per : , cioè . Aggiungendo i punti :
Strada alternativa: raccogliere, , e studiare il segno del prodotto in . Si ottengono e , che con il passo danno lo stesso risultato.
Attenzione. Dividere per è lecito solo dove , e i punti vanno sempre provati nella disequazione di partenza. In entrambi i punti dell’esercizio sono soluzioni: dimenticarli lascia dei «buchi» che non dovrebbero esserci.
Esercizio 9 · Un prodotto e una fratta
Livello: medio · Argomento: disequazioni fratte e con prodotti
Testo. Risolvi le disequazioni.
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1. Con la duplicazione, . Portiamo tutto a sinistra e raccogliamo , senza dividere:
È un prodotto: serve il segno di ogni fattore in . Li chiamo e , perché nel punto 2 saranno numeratore e denominatore.
- per , cioè ;
- per oppure .
Lo schema dei segni mette insieme le due informazioni. Gli angoli in cui un fattore cambia segno dividono il giro in cinque intervalli, e in ognuno il segno del prodotto viene dalla regola dei segni.

Il prodotto è negativo in , in e in , estremi esclusi perché lì il prodotto vale 0. Il primo e l’ultimo pezzo si saldano attraverso l’angolo 0, partendo da :
Controllo con : , vero.
2. C.E.: , cioè . I fattori sono gli stessi, e un quoziente ha lo stesso segno del prodotto: cambia solo che dove il quoziente non esiste (le croci nello schema). Servono gli intervalli positivi e gli zeri del numeratore, e :
Controllo con : , vero.
Attenzione. Nel punto 1 chi divide per ottiene , che è sbagliato: per direbbe , vero, mentre non è minore di . Per lo stesso motivo, nella fratta non si moltiplica in croce per : il suo segno cambia lungo il giro.
Esercizio 10 · Un sistema e un dominio
Livello: da esame · Argomento: sistemi di disequazioni goniometriche
Testo. Risolvi i due punti.
- Risolvi il sistema
- Trova il dominio di .
Mostra la soluzione
1. Si risolve ogni disequazione in , che è il periodo comune: il coseno ha periodo , e la tangente si ripete due volte in un giro.
- , cioè : .
- : , oppure , oppure .
Ora si prendono le parti comuni. Con il primo pezzo della tangente resta ; il secondo pezzo sta tutto dentro ; il terzo no, perché .
L’estremo è incluso perché soddisfa entrambe le disequazioni: lì e . I punti e sono esclusi perché la tangente non esiste.
2. Per il dominio servono insieme la condizione della radice e quella del logaritmo:
La prima vale da a , estremi inclusi; la seconda da a , estremi esclusi. L’arco comune va da , escluso, a , incluso:
Attenzione. In un sistema si prende l’intersezione degli archi, non l’unione. La risposta del punto 1 contiene «oppure» solo perché la parte comune è fatta di due pezzi separati. E il periodo finale è , anche se la tangente da sola avrebbe periodo .
Esercizio 11 · Domini con frazioni e tangenti
Livello: da esame · Argomento: domini di funzioni
Testo. Trova il dominio delle funzioni.
Mostra la soluzione
1. Il radicando deve essere maggiore o uguale a zero, con il denominatore diverso da zero: è una disequazione fratta. In il numeratore è positivo o nullo per , cioè ; il denominatore è positivo per .
| Intervallo | , | |
|---|---|---|
| , | ||
| , | ||
| , | ||
| , |
Con gli zeri del numeratore inclusi e quelli del denominatore ( e ) esclusi:
2. Le condizioni sono tre: la tangente deve esistere (), il radicando non deve essere negativo (), il denominatore non deve annullarsi (, cioè e in un giro).
In la tangente è positiva o nulla in e in . Da questi intervalli va tolto , che sta nel primo; invece non ci sta, perché lì la tangente è negativa. Il dominio è
Attenzione. Nel punto 2 la condizione da sola avrebbe periodo , ma il denominatore ha periodo . Scrivere con sarebbe sbagliato: escluderebbe , dove invece e la funzione esiste.
Esercizio 12 · Un parametro e un grafico
Livello: da esame · Argomento: segno e metodo grafico
Testo. Risolvi i due punti.
- Data la disequazione , con numero reale: per quali valori di è vera per ogni ? Per quali non ha soluzioni? Risolvila per .
- Risolvi , sapendo che l’equazione ha tre soluzioni: e circa.
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1. Con l’angolo aggiunto, : è una sinusoide che assume tutti i valori tra e , e solo quelli.
- È maggiore di per ogni se anche il suo valore più basso, , supera : cioè per . Con no, perché nel punto di minimo vale l’uguaglianza.
- Non è mai maggiore di se anche il suo valore più alto, , non lo supera: cioè per .
- Per ha soluzioni, ma non è vera per ogni .
Per : , quindi
Controllo con : , vero.
2. Qui la compare anche fuori dal seno, e l’algebra non basta: si confrontano i grafici di e della retta , come nella risoluzione grafica delle equazioni goniometriche.
- Tra e il seno sta sopra la retta: per esempio in , .
- Per la retta sta sopra: da in poi supera 1, e il seno non ci arriva più.
- Per la situazione è simmetrica, perché entrambe le funzioni sono dispari: tra e il seno sta sotto la retta, per sta sopra (da in giù la retta scende sotto ).
Includendo i punti di incontro, perché c’è il :
Attenzione. Nel punto 2 la soluzione non è periodica: la retta non si ripete come il seno, quindi niente . E nel punto 1 il valore va escluso dal «sempre vera», perché con il stretto basta un solo punto di uguaglianza.
Gli errori più comuni
- Scrivere l’arco al contrario. Per l’arco giusto è quello intorno a 0, da a ; è l’arco opposto (esercizio 1).
- Dividere per . Il coseno cambia segno lungo il giro: si raccoglie e si studia il segno del prodotto (esercizio 9). Si può dividere per , dopo aver controllato i punti in cui (esercizio 8).
- Non dividere il periodo. Con l’argomento composto si opera su tutti i membri, periodo compreso: ha periodo , ha periodo (esercizio 3).
- Includere i punti in cui la tangente non esiste. è sempre escluso, anche quando cade dentro un intervallo chiuso o in un sistema (esercizi 2 e 10).
- Scartare i casi limite. non è impossibile, vale in ; non è sempre vera, toglie (esercizi 4 e 5).
- Confondere «oppure» e sistema. Il valore assoluto maggiore di un numero e i valori esterni danno un’unione; i domini danno un’intersezione (esercizi 4 e 10).
- Dimenticare con le formule parametriche. La sostituzione lo esclude, e va controllato a parte (esercizio 7).
- Usare il passo quando non si può. Se un fattore ha periodo , la soluzione si ripete ogni , anche se c’è una tangente (esercizio 11).
Per continuare
Con questi esercizi hai chiuso il capitolo sulle disequazioni goniometriche del programma di Analisi 1. Se qualche esercizio ti ha messo in difficoltà, torna all’articolo indicato sotto il titolo e rifallo dopo un giorno, senza guardare la soluzione. In ordine, la teoria del capitolo è: le disequazioni elementari, quelle riconducibili a elementari, le disequazioni di secondo grado, le lineari e omogenee, le fratte e con prodotti e infine sistemi e domini. Se invece ti sono sfuggiti i passaggi sulle equazioni associate, ripassa gli esercizi svolti sulle equazioni goniometriche.
Nel prossimo capitolo le funzioni goniometriche tornano alla loro origine, i triangoli: la trigonometria.
Domande frequenti
Come si controlla la soluzione di una disequazione goniometrica?
Si sceglie un valore comodo dentro uno degli intervalli trovati (per esempio 0, π/2 o π) e si verifica che soddisfi la disequazione; poi se ne sceglie uno fuori e si verifica che non la soddisfi. Gli estremi si controllano a parte, sostituendoli nella disequazione di partenza, per decidere se vanno inclusi.
Qual è l'errore più frequente nelle disequazioni goniometriche?
Scrivere l'arco sbagliato, soprattutto con il coseno: per cos x > 1/2 la soluzione è −π/3 + 2kπ < x < π/3 + 2kπ, non π/3 < x < 5π/3, che è l'arco opposto. Subito dopo vengono il periodo non diviso nell'argomento composto e la divisione per un'espressione di cui non si conosce il segno.
Si può dividere per cos x in una disequazione goniometrica?
No, perché cos x è positivo in metà del giro e negativo nell'altra metà, e dividendo per un numero negativo il verso si inverte. Si raccoglie e si studia il segno del prodotto. Si può invece dividere per cos² x, che è positivo dove non si annulla, controllando a parte i punti x = π/2 + kπ.
Come cambia il periodo con l'argomento composto?
Si risolve rispetto all'argomento e poi si ricava x operando su tutti i membri, periodo compreso. In sin(2x − π/3) > 1/2 si divide per 2 anche 2kπ, che diventa kπ; in cos(x/2) > √2/2 si moltiplica per 2 e il periodo diventa 4kπ.
Come si risolve una disequazione lineare in seno e coseno?
Con l'angolo aggiunto si scrive a sin x + b cos x come un solo seno, per esempio sin x − cos x = √2 sin(x − π/4), e ci si riduce a una disequazione elementare. In alternativa si interpreta la disequazione come un semipiano che taglia la circonferenza goniometrica, oppure si usano le formule parametriche con t = tan(x/2), ricordando di controllare a parte x = π.
Qual è la differenza tra «oppure» e sistema nelle disequazioni?
Con «oppure» basta che valga una delle condizioni, e le soluzioni si uniscono: succede con il valore assoluto maggiore di un numero e con i valori esterni di una disequazione di secondo grado. In un sistema devono valere tutte insieme, e si prendono solo gli archi comuni: succede nei domini delle funzioni.
Come si trova il dominio di una funzione con seno, coseno e tangente?
Si scrivono le condizioni di esistenza (radicando ≥ 0, argomento del logaritmo > 0, denominatore ≠ 0, x ≠ π/2 + kπ per la tangente) e si risolve il sistema in un giro, di solito [0, 2π). Se compaiono funzioni con periodi diversi si usa il periodo comune, quasi sempre 2π, anche se la tangente da sola avrebbe periodo π.
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